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教师姓名 学生姓名 填写时间 2014-01- 年级 小六 学科 数学 上课时间 2014-01- 阶段 基础（ √ ） 提高（ ）强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学目标 掌握扇形统计图的特点，能对扇形统计图进行相关分析和计算。 掌握鸡兔同笼问题的解题方法，学会用方程解应用题。 重难点 扇形统计图 鸡兔同笼 课后作业： 教师评语 及建议： 科组长签名： 知识点一：扇形统计图 1、扇形统计图的意义： 用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。 2、常用统计图的优点： （1）、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。 （2）、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。 （3）、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。 3、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。（因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。） 练习 一、填空 1、常用的统计图有（ ）、（ ）、（ ）。 2、扇形统计图用（ ）表示总数，用（ ）表示各部分。 3、如果要清楚地了解各部分数量与总数的关系，可以用（ ）统计图表示；要表示数量增减变化的情况，用（ ）统计图比较合适。 4、育英小学开展课外小组活动，参加美术组的有180人，体育组的有130人，航模组的有190人，如果制成扇形统计图，那么体育组的人数占参加课外小组活动全部人数的（ ）%，美术组的人数占总人数的（ ）%，航模小组的人数占总人数的（ ）%。 5、要反映某种股票的涨跌情况最好制成（ ）统计图。 6、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为（ ）。 7、“月球上有水吗？”根据对某校七年级学生的调查，结果认为“有水”“没有水”“不知道”的人数比为6∶3∶1，则制成扇形统计图中“有水”的那部分扇形所对应的百分比为（ ），“没有水”的那部分对应的百分比为（ ）。 8、一块600平方米的菜地，4种农作物的种植面积分布情况如右图： （1）这是一幅（ ）统计图。 （2）黄瓜的种植面积是（ ），芹菜的种植面积是（ ）， 油菜的种植面积是黄瓜的。 二、判断。 1、要清楚地反映各年级人数同全校总人数之间的关系，应选用折线统计图。（ ） 2、扇形统计图用一个圆的面积表示部分数。（ ） 3、扇形统计图是根据折线统计图制成的。（ ） 4、要反映班里“优秀”“合格”人数占全班人数的百分比应绘制条形统计图。（ ） 5、要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选用扇线统计图。（ ） 三、选择。 1、要清楚地反映进口石油、自产石油分别占全部石油的比重，应选用（ ）统计图。 A、折线 B、扇形 C、条形 2、绿源小区种树情况如右图，其中杨树有18棵，那么松树有（ ）棵。 A、40 B、16 C、6 3、老师将50本书送给学生A、B、C，如右图，则她把书总数的（ ）% 送给学生C。 A、78 B、22 C、42 解决问题。 1、如图是“话机世界”上半年三种品牌的 手机销售情况统计图，看图回答下列问题。 （1）（ ）品牌的手机销售量最大。 （2）若已知三种品牌中“波导”的售出量是40只，则这个商场上半年三种品牌的手机销售总量是（ ）只。 （3）你还能提出什么问题？请写出来，并用所学知识解答。（至少2个） 2、胖胖这个月的消费情况如右图，看图回答。 （1）胖胖这个月共花去（ ）元钱。 （2）买“学习用品”“零食”各用去多少元钱？ （3）买衣服用的钱数占总钱数的百分之几？ 用整个圆表示什么？ （4）看了这幅统计图，你有何想法？如果是你，你打算怎样安排零花钱？ 3、下表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。 根据统计图完成表格。 种类 摄入量/克 占总摄入量的百分比 油脂类 1.3? 奶类和豆类 ?11.8 鱼 禽 肉 蛋等类 ?15.8 蔬菜和水果 ?23.7 谷类 1422 ?47.4 4、下图是某