关于教育英语普通话的教学社会实践报告.docVIP

山东农业大学 实践报告 报告题目 ____ _ 学 院 专业班级 学生姓名 学 号 “三下乡”实践报告 ——关于农村教育的思考 在2011年的寒假还没到来的时候，我就开始计划自己的寒假生活了。想得最多的还是打工，这样既能锻炼自己也能赚点钱，减轻父母的负担。但是爸妈怕耽误我的学习，所以在我回到家中的时候，我想去做家教，但后来我听说我以前的一位初中老师想在暑假办一个辅导班，这样我就过去帮忙了，我可以教孩子们数学，英语，语文及其他课程。我在初中的时候基础打的比较好，所以，他们的课程我都能教，而且我也觉得不是很吃力。但我在教学中看到了农村的特点，也对老师，学生及家长们对于教育的看法，我自己也对它的一两的方面进行了思考。 首先我想到了英语，为什么想到英语呢？先看看英语的重要性吧。英语是当今国际通用语言之一，也是使用最广泛的语言。英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的人都讲英语。世界上大约有20多个国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有9亿人。这就意味着世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。事实上，英语已经成为当今世界数十个国家的官方语言，这些国家独占了全世界70%以上的财富 … … 不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。另有一大批原本的非英语国家，如我们的近邻日本韩国，随着经济起飞，跟国际市场快速融合，英语早已普及化，大众化，大大改变了这些国家的语言使用面貌。调查显示，在这些国家，英语水平跟个人社会地位等级明显成正比 3.英语新课程的改革新课程对学生的评价不局限于学习成绩, 而更注重学生的学习技能、方法、情感态度、价值观、科学探究精神、创新能力等方面, 它要求教师和学校不仅要关注结果,还要关注过程。不仅仅是英语，在各个方面，要去让学生的德智体美劳得到全面发展，要培养一种科学的学习英语的方法，要培养一种科学的学习方法，而不是单纯的学习成绩。 4.农村小学的环境太差了，英语教学的设备不够完善，这在教学中也是一个突出的问题，比如，缺少多媒体，缺少复读机，而且有很多家长也不给学生买那些东西，这样会让学生学不好说英语，也学不好真正的英语。 改进措施及对策 完善学校的管理制度