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《刑事诉讼法学》课程教学大纲 课程编号 : 1020811 适用专业 : 法学 学时数 : 72 学分数 : 4 执笔者 : 戴燕 许正海 编写时间 :2004年8月 一、　课程的性质和目的 刑事诉讼法学是一门重要的法学专业课程。是以法学基础理论、宪法学等学科为先修前提的法学学生的必修课程。学习刑事诉讼法使学生明确刑事诉讼的目的和价值,提高人权保障意识；了解刑事诉讼的基本原则和基本制度；掌握刑事诉讼的一般程序性规定和法律针对某一诉讼行为上的具体规定，为将来从事司法工作打下坚实的理论基础。 二、　课程教学要求及教学内容 第一编绪论 第一章 刑事诉讼法概述 （2学时） （一）、教学要求： 通过本章学习，使学生了解刑事诉讼法概念，理解其与相邻部门法，尤其是与其它两大诉讼法的关系，掌握刑事诉讼法制定的目的、任务和作用。 （二）、教学内容： 重点 ： 刑事诉讼的特征 难点 ： 刑事诉讼与其他诉讼程序的区别 第一节 刑事诉讼法 诉讼 刑事诉讼 刑事诉讼法 刑事诉讼法的性质 刑事诉讼法的法律渊源 司法解释 国际条约 国际人权公约中刑事司法准则积极意义 被告人所享有的防御性诉讼权利 被告人所享有的救济性诉讼权利 刑事诉讼法学 刑事诉讼法学的研究对象、研究方法 研究对象：1.刑事诉讼法律规范 2.刑事诉讼理论。3.刑事诉讼实务 4.古今中外的刑事诉讼制度 刑事诉讼法学的若干基本观念 惩罚犯罪与保证人权相结合 司法公正 控诉分离 控辩对等 诉讼效率 第二章 刑事诉讼法的历史（2学时） （一）、教学要求： 通过本章学生，使学生了解刑事诉讼法发展的历史，理解各个历史时期刑事诉讼法的特点及其衰亡的原因，掌握它并与我国现行刑事诉讼法的特点相比较。 （二）、教学内容： 重点： 各个历史时期的刑事诉讼特点 难点 ： 各个历史时期的刑事诉讼衰亡的原因 外国刑事诉讼法的历史发展 各个历史阶段刑事诉讼法的沿革 刑事诉讼模式的沿革 中国刑事诉讼法的历史发展 古代刑事诉讼法 国民革命时期的刑事诉讼法 中华人民共和国制定的刑事诉讼法以及修改 第二编 总论 第三章 刑事诉讼法的制定目的、根据和任务（2学时） （一）、教学要求： 通过本章学生，使学生了解我国现行刑事诉讼法的原则和具体程序以及主体精神和内在的法律逻辑。理解刑事诉讼法制订的目的和根据，掌握刑事诉讼法制订的任务 （二）、教学内容： 重点： 制定刑事诉讼法的目的和根据 难点 ： 制定刑事诉讼法的双重目的意义 制定刑事诉讼法的目的和根据 制定刑事诉讼法的目的意义 制定刑事诉讼法的根据 第二节 刑事诉讼法的任务 第四章 刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人（2学时） （一）、教学要求 通过本章学生，使学生了解人民法院、人民检察院和公安机关的性质、职能和诉讼地位，理解其领导体制和组织体系，着重掌握当事人的概念、诉讼地位和权利义务，其他诉讼参与人的概念、诉讼地位和权利义务。 （二）、教学内容： 重点： 专门机关 难点： 诉讼参与人 专门机关 人民法院 人民检察院 公安机关 国家安全机关 军队保卫部门和监狱 诉讼参与人概述 诉讼参与人 被害人 犯罪嫌疑人、被告人 附带民事诉讼的原告人、被告人 第五章 刑事诉讼法的基本原则（4学时） （一）、教学要求： 通过本章学生，使学生了解刑事诉讼原则在刑事诉讼中始终贯彻使用，是专门机关和诉讼参与人在诉讼过程中必须遵守的。理解基本原则的意义，掌握刑事诉讼法的各项原则。 （二）、教学内容： 重点 ： 刑事诉讼原则在刑事诉讼中始终贯彻使用，各个诉讼原则在诉讼中的作用。 难点 ： 未经依法判决不得确定有罪原则 两审终审制陪审制的法律依据，教学内容、意义 刑事诉讼基本原则的概述 刑事诉讼基本原则地概念和意义 刑事诉讼基本原则的体系 第二节 侦察权、检查权和审判权由专门机关依法行使 人民法院、人民检查院依法独立行使职权 法律依据及意义 独立行使职权的基本内容 正确理解和执行该原则 第四节 依靠群众 第五节 以事实为根据、以法律为准绳 第六节 对一切公民在适用法律上一律平等 第七节 分工负责，互相配合，互相制约 第八节 人民检查院依法对刑事诉讼实行法律监督 第九节 各民族公民由权使用本民族语言文字进行诉讼 审判公开 审判公开原则基本要求 贯彻实行审判公开原则的意义 第十一节 犯罪嫌疑人和被告人有权获得辩护 第十二节 未经人民法院依法判决，不得确定有罪 该项法律依据及基本含义 贯彻实行该项原则意义 第十三节 保障诉讼参与人的诉讼权利 第十四节 依照法定情形不予追究刑事责任 第十五节 追究外国人的刑事责任适用我国刑事