化工原理课程教学大纲.docVIP

《化工原理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：课程名称：《化工原理》 英文名称：Principles of Chemical Engineering 课程类别：专业基础课 学 时：90学时，化工原理（上册）40，化工原理（下册）40，实验10 学　　分：4个 适用对象：环境工程专业 考核方式：期末考试成绩（占70%）加平时成绩（占30%），其中期末考试为闭卷考试，平时成绩包括考勤，作业、实验和平时测验等。 先修课程：数学、物理、化学、物理化学二、课程简介 化工原理课程属化学工程技术科学学科，是理论性和实践性都很强的学科，是环境工程专业必修的一门专业基础课程。本课程的总学时为90学时，其中80学时为课堂教学，而10个学时为实践教学。其中课堂教学章节和实验教学内容都是按环境工程专业的专业特点而设定的，而与环境工程专业关系不为紧密的则建议自学。technology of chemical engineering subdiscipline. This course specialize in strong theory, practice and is a compulsory courses to environmental engineering specialty. The total period is 90, including 80 period classroom teaaching and 10 period practice teaching. The content of this course is arranged according to the characteristics of environmental engineering. It is suggested that those content that has little relation with environmental engineering should be self-studied. 三、课程性质与教学目的 (一)课程性质 《化工原理》是环境工程专业一门重要的专业基础课，它的内容是讲述化工单元操作的基本原理、典型设备的结构原理、操作性能和设计计算。化工单元操作是组成各种化工生产过程、完成一定加工目的的基本过程，其特点是化工生产过程中以物理为主的操作过程，包括流体流动过程、传热过程和传质过程。 (二)教学目的 化工原理课程的目的是使学生获得常见化工单元操作过程及设备的基础知识、基本理论和基本计算能力，并受到必要的基本操作技能训练。为学生学习后续专业课程和将来从事工程技术工作，实施常规工艺、常规管理和常规业务打好基础。具体目的如下： 1）能正确理解各单元操作的基本原理；了解典型设备的构造、性能和操作原理，并具有设备选型及校核的基本知识。 2）熟悉主要单元操作过程及设备的基本计算方法；掌握基本计算公式的物理意义、应用方法和适用范围；具有查阅和使用常用工程计算图表、手册、资料的能力。 3）熟悉常见化工单元操作要领。 4）具有选择适宜操作条件、探索强化过程途径和提高设备效能的初步能力；具有运用工程技术观点分析和解决化工单元操作一般问题的初步能力。四、教学内容及要求 第一章 绪论（1学时） （一）教学内容 化工过程与单元操作的关系，化工生产过程的特点 ，化工工艺学与化学工程学的性质，单元操作的任务； 《化工原理》课程的性质、内容，基础理论，典型单元操作，相关课程； 《化工原理》课程规律和重要基础概念，物料衡算，能量衡算，单位换算和公式转换，平衡关系，过程速率，经济效益 （二）基本要求 了解《化工原理》课程的性质和学习要求。 （三）重点 化工原理课程中三大单元操作的分类和过程速率的重要概念的内涵。 （四）难点使学生通过对课程性质的了解，把基础课程的学习思维逐步转移到对专业技术课程的学习上，在经济效益观点的指导下建立起工程观念。了解本课程的性质、任务、研究对象和研究方法。本课程与本专业其他有关课程的关系。第二章 流体流动（18学时） （一）学习目的与基本要求 理解流体的主要物性数据求取及不同单位之间的换算。 了解流体流动的连续性、稳定性和两种流动类型及判别。 掌握流体力学方程、连续性方程、柏努利方程的内容及应用。 掌握流体在管道中流动中流动阻力的计算方法，流体适宜流速的选择及管道直径的确定。 了解管道的构成，管件，阀门的作用及简单管路和复杂管路的计算要求。 掌握管路中流体的压力、流速和流量的测定原理及方法。皮托管、孔板流量计和转子流量计的测量原理，简单结构和性能。 （二）教学内容 第1.1节　流体的重要性质（1.5学时） 1.1.1　连续介质的假定 1.1.2　流体的密度 1.1.3　流体的可压缩性与不可压缩流体