北京市民办高等教育机构办学状况评估方案试行.doc

附件3： 北京市民办高等教育机构 办学状况评估方案 （试行） 北京市教育委员会 二〇〇七年十一月 目 录 1.北京市民办高等教育机构办学状况评估指标体系 2.北京市民办高等教育机构办学状况评估指标及标准 3.北京市民办高等教育机构办学状况评估结论标准及有关说明 北京市民办高等教育机构办学状况评估指标体系 一级指标 二级指标 分值 1. 办学资质 1－1 资质证明 20 1－2 决策机构及运行 30 1－3 行政管理 50 2. 办学条件 2－1 师资 40 2－2 教学设备 30 2－3 办学场所 30 3. 诚信办学★ 3－1办学责权 40 3－2招生与学业证书 45 3- 3 投诉与处理 15 4. 资产与财务★ 4－1 资产管理 30 4－2 财务管理 70 5. 党团组织与思想政治工作 5－1 组织机构 50 5－2思想政治工作 50 6. 教学状况 6－1 教学管理 40 6－2 学生管理 40 6－3 教学效果 20 7. 安全稳定★ 7－1 内部安全 70 7－2 消防安全 30 8. 卫生安全★ 8－1食品卫生 40 8－2生活饮用水 20 8－3医疗机构与传染病管理 20 8－4 教学及生活环境 20 北京市民办高等教育机构办学状况评估指标及标准 一级 指标 二级 指标 分值 检查标准 注释 查阅材料及查阅方式 1. 办 学 资 质 1-1 资质证明 5 （1）办学证件齐全，合法有效。 办学许可证、法人证书在有效期内，法人证书经年检合格。学校应依法办理机构代码证、税务登记证、社保登记证；举办自考助学的应在市自考委办理备案登记；举办中外合作办学项目的须提供合作协议及相关审批文件。 如果（1）、（3）等二项中的一项不符要求，则此二级指标不能得分。 核查有关证书的正本、副本，以及学校章程、办学地点产权或使用权证明文件、审计报告等文件及材料。 5 （2）学校章程经过核准，符合规定的内容及格式。 5 （3）办学地点与登记的住所一致。 5 （4）净资产达到注册的开办资金数额。 1－2 决 策 机 构 及 运 行 10 （5）董（理）事会人数及组成符合法律和章程规定，由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成。 核查董（理）事会组成人员名单、身份证、简历、学历证书及专业技术职务证书复印件。 10 （6）董（理）事会三分之一以上成员具有五年以上高等教育教学或管理经验。 10 （7）董（理）事会章程合法有效，能够依法行使职权。每年至少召开一次会议，讨论决定重大事项，应当经2／3以上组成人员同意方可通过。理（董）事工作的记录及相关资料保存完整。 董（理）事会依法行使下列职权：①聘任和解聘校长；②修改学校章程和制定学校的规章制度；③制定发展规划，批准年度工作计划；④筹集办学经费，审核预算、决算；⑤决定教职工的编制定额和工资标准；⑥决定学校的分立、合并、终止；⑦决定其他重大事项。 查阅董（理）事会章程、会议纪要、工作报告等有关董（理）事会工作情况的记录材料； 现场考察。 1-3 行 政 管 理 15 （8）专职校（院）长、专职副校长、专职教务主任、系科专业带头人符合规定的任职条件。 专职校（院）长指全职在校工作的校（院）长。如果校（院）长的实际工作状态为非全职在校工作，执行校（院）长、常务副校（院）长应符合专职校（院）长的任职条件。的实际工作状态为非全职在校工作，应符合的任职条件。察时所具备的条件。 查阅学校管理机构名称、职责简介；核查专职行政人员、学生管理人员的聘任文件、身份证、简历、学历证书及专业技术职务证书复印件； 现场考察。 15 （11）学校及主要部门的领导岗位人员稳定，无频繁更换现象。 2. 办 学 条 件 2-1 师 资 5 （12）专任教师及兼职教师人数与专业设置、在校生人数相适应。 专任教师指在学校编制内的任课教师，或与学校签订聘用合同并任课教师。专任教师指 5 （13）专任教师与兼职教师的比例不低于1:2。 10 （14）基础课与专业骨干教师稳定，具有较高的教学水平。 5 （15）专任教师应具有高等学校教师资格。 3 （16）具有大学本科以上学历的专任教师一般不少于70人，副高级专业技术职务以上的专任教师不应低于本校专任教师总数的20%。 在非全日制高等教育机构，具有大学本科以上学历的专任教师的人数不做具体要求，一般不少于专任教师总数的70%，副高级专业技术职务以上的专任教师不应低于本校专任教师总数的30%。