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2015年-2016学年第一学期形势与政策课期末考核方案
2015年-2016学年第一学期形势与政策课期末考核方案
形势与政策课是针对学生的思想实际开展形势与政策教育教学,是教育和引导大学生正确认识国情,正确理解党的路线、方针和政策,激发爱国热情和提高社会主义觉悟的一门课程。课程目的是通过适时地进行形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育,帮助学生开阔视野,及时了解和正确对待国内外重大时事,使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析能力和适应能力。为更好检验本学期学生的学习情况,根据上学期考核情况,本学期形势与政策课期末考核采用论文方式进行。具体方案如下:
一.考核对象
2014级、2015级全体学生。
二.考核形式
以班为单位,每班分为若干组(每组人数4-6人)。每组确定组长,组长组织小组成员围绕主题选定的主题进行讨论。讨论结束后,小组成员共同完成一篇论文。
各班学习委员于十八周周四(2015年1月7日)下午4:00前收齐本班全部论文并交至行政楼221办公室。
三.论文主题
论文主题二选一:
主题一:大国关系(就中、美、俄等大国之间的关系,选择其中一项进行论述)
主题二:国内政策(就近年来我国经济、政治、文化、民生等方面的政策变化,选择一项进行论述)
四.论文写作要求
1.题目自拟,字数2000字/篇以上。
2.可以搜集材料来引用,但禁止整段抄袭,严格杜绝整篇雷同。
3.引用别人的观点语言,要标明出处,出处以“参考文献”方式放在文尾。引用数量不超过全篇的20%。
4.论文附上小组组长、组员名单及分工。
四.论文格式要求
1.论文必须打印,首页用统一的卷头。
2.纸张用A4,页边距、字符数都用默认设置,页码用阿拉伯数字编写,居右侧。
3.题目(一级标题)为三号黑体,二级标题为四号宋体、加粗。
4.正文为小四号宋体,行距为固定值22—24磅。
5.注释及参考文献为五号宋体。
五.评分标准
项目 项目评分标准 论文观点
30分 1观点鲜明,有针对性和创新性(-0分)
2观点清晰,具有一定的理论创新(-分)
3观点欠明晰,具有一定的理论思考(0-分)论文结构
0分1结构完整,逻辑严密,层次清晰(-0分)
2结构较完整,有一定的逻辑性和层次性(-分)
3结构欠完整,逻辑不够严密,层次不够清晰(0-分)论文资料
0分 1能够充分和分析学界的经典前沿材料(-0分)
2能够一些相关研究材料(-分)
3资料比较欠缺,经典性和前沿性差(0-分) 论文规范
0分1标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释和都参考文献都比较规范(-0分)
2标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释和都参考文献大部分比较规范(-分)
3标题、内容提要、关键词、正文、语言、注释和都参考文献大部分欠规范(0-分)
一.我国周边安全环境分析
在经济危机影响尚存,利比亚战火尚未停息的情况下,冷静地分析中国周边的国际形势,审慎地预期周边国际环境变化,对我国在未来一个时段内维护地区和平,集中力量发展经济是非常重要的。
……
二.我国首要安全威胁仍将来自美国
美国之前一直利用台湾问题,处处对我国实行政治胁迫。半个多世纪以来,美国始终扮演着中国台湾问题的干涉者、两岸统一的阻挠者的不光彩角色。如今又和菲律宾、日本、印尼等觊觎我国南海诸多岛屿,可见美国仍是我国安全的首要威胁。
……
参考文献
1.张国策:“我国周边地区形势分析”,福建师范大学协和学院形势与政策分析论文
2.张喆:“周边变局呼唤中国亚洲战略”,载《东方早报》,2010-09-27
题目(一级标题)三号黑体加粗。
二级标题四号宋体加粗。
正文小四宋体,行距固定值22—24磅。
注释及参考文献五号宋体。
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