1、书面表达(本题共15分)-酷兔英语.doc

1、书面表达 (本题共15分) 根据中文提示，在答题卡上写出相应的英语， 80-90个词。开头已给出，不计入总数。 要求：内容完整，意思连贯，符合逻辑，表达准确。请在最后一句话阐明你自己的观点。 作文提示：have an exam , fail , afraid , be strict with sb.（对某人严格）, rain , smile ,use….as , the exam paper (试卷)， wet, show, so…that Xiaohua was very unhappy today. Because last week 2、书面表达(本题共10分) 根据中文提示，写出相应的英语，50--60个词左右。 三年级(2)班的学生去郊外远足，在回家的路上，小华在树下发现了一只小鸟，它的翅膀(wing)有点问题，不能飞了。小华把它带回家，细心照顾它。现在小鸟好多了，小华打算让它飞回蓝天，因为蓝天才是它真正的家。 3书面表达(本题共10分) 昨天小华骑自行车上学，过马路闯红灯时，被一辆出租车撞倒，被警察送去医院。老师和同学们听到这个坏消息，放学后去看望他，他很高兴见到老师和同学。他说：“我知道我错了，我以后会遵守(obey)交通规则。” Xiaohua went to school by bike yesterday. 4. 假设你叫王明，昨天收到了笔友David 的e-mail， 得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如 何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail， 介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议， 以及表达你帮助他学好中文的愿望。(信的开 头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文 内。) 提示词语：Chinese, be, useful, many foreigners, learn, now, difficult, different from, it is important…, listen, talk, read, write Dear David, I’m glad you’ll come to Beijing to learn Chinese. _________________________________________ __________________________________________ _______________ Hope to see you soon in Beijing. Yours, Wang Ming 5.根据图画内容和所给词语完成一篇短文。 要求： (1) 词数80个左右。 (2) 用图中所示内容表达完整，用上所给词语， 条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确。 (3) 短文第一句已给出，不计入总词数。 所给词语：walk, rice field, see, frog (青蛙), catch, old man, say, friend, pest(害虫), turn red, put, smile, good boy Xiao Ming was on his way home one afternoon. 6. 五月的福州，万商云集。假设你在“海交会”上 碰到一位来自澳大利亚的商人，你从他那里了 解到下列表格中的情况，请你根据以下表格的 信息用英语写一篇介绍Bill Smith 的短文。 要求：语言通顺，意思连贯，书写规范，内容 可适当补充，词数80左右。 姓名：Bill Smith 性别：男 年龄：45 ? 职业 商人 爱好 电脑、音乐 家庭成员 妻子（医生）、儿子（学生） 性格品质 工作努力、认真，心地善良、乐于助人 其他 已开办两家大工厂，在他的帮助下十名贫困孩子完成了学业，相信花园城市—福州会越来越美、人民生活会越来越好。 参考词汇：start (开办), finish one’s studies, the Garden City, live a better life 7. 请以“I want to be a/an.…”为题写一篇 短文，词数60~80词。内容必须包括 提示中