别里科夫与华连卡的恋爱.ppt

旧势力顽固 周围的人怕他们，没勇气和他们斗 革命力量弱 怕的根源： 沙皇专制制度 全城的人为什么怕他？ 他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。 为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？ 他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。 　　结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。 别里科夫死后不久， 为什么“生活又恢复旧样子了” 情 节 简 表 特征(1-4) 生活方式—把自己包在套子里 思想方式—把思想藏在套子里 婚事(5-38) 决定结婚 漫画风波 反对骑车 被推下楼 华连卡笑 结局(39-40) 套中人死了 套中人还有 隔绝人世 不受外界影响 歌颂过去 憎恶新生事物 婚事告吹 大快人心! 不知多少! 别里科夫形象： 1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。 2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。 3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。 别理科夫性格的二重性 既是沙皇专制制度的鹰犬， 又是 。 既是凶恶可怕的卫道士 ， 又是 。 牺牲品 不堪一击的可怜虫 通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事，深刻地揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗，无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动，形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前途和命运，委婉地表达了对自由美好生活的热爱和渴望。 明确： (1)社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台； (2)个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格不人而孤僻一生，最终孤独地死去。 别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，他可笑，可恨，可悲，可怜都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。 　　可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣 　　可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。 　　总之，他不但不知自己的奴隶身份，而且想极力地让全城的人都生活在做稳奴隶的时代。 整理别理科夫的病历记录 症状 病因 病源 病害 在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，而且一定穿着暖和的棉大衣…… 六神不安、心慌意乱、无精打采，脸色苍白，垂头丧气，唉声叹气，战战兢兢、怕出乱子 现实生活刺激和惊吓；保守、封闭、顽固及极力维护沙皇现行制度；胆怯、憎恶现实，仇视新生事物 沙皇专制统治，奴性心理 破坏了自己美好的生活，又妨碍了别人，阻挡了时代前进的步伐，也送了自己的命 在学生的一片愕然声中，紧接着用具有鼓动性的导语帮助学生进入情境： * 导入新课 别里科夫去世了，他有一个遗愿，要求我们为他举行一个追悼会。今天我们就一起来完成这个任务。请大家快速浏览课文，找到自己心中的别里科夫。 学习目标 1、使学生认识沙皇俄国专制制度的黑暗和腐朽，理解别里科夫这个套中人的社会意义；? 2、学习抓住肖像、语言、行动和心理活动的描写来刻画人物的方法；? 3、了解讽刺手法的运用。? 重点：了解别里科夫是怎样一个人及这个人物的典型意义。? 难点：了解掌握表现人物性格特征的方法。 课前思考讨论： １．本文根据情节可划分为几部分？ ２．在具体叙写别里科夫的婚事之前，为什么花很多笔墨去介绍别里科夫的特征？ ３．别里科夫有哪些“套子” ？ ４．别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？ ５．别里科夫只不过是中学里的一位普通的希腊文教师，为什么能“辖制全城整整十五年”呢？ 契诃夫(1860—1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。 代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、《带阁楼的房子》、《装在套子里的人》(又译为《套中人》)，剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。 ???