医患沟通学习题.doc.docx

医患沟通导论一、名词解释：1、沟通 2、医患沟通二、填空题：1、学习医患沟通学最重要的是确立人文精神，克服旧观念，建立新思维。医务人员应抓住一切机会，去体验患者的疾苦和求医的艰辛，感悟患者的心声，全面理解医患沟通学的诸多理论。（1） ：（2） ：（3） ：（4） ：2、医患沟通，是人与人的沟通，本质上是人（医患）对自身的认知和觉醒：医患一体——人人皆患者，人人皆医者。医者维护人的生命和健康；患者是医学和医者最好的助手，是医者生存和发展的根本所在。医患沟通应是人们医学实践的 和 ，是 的重要环节。三、选择题1、建立医患沟通学的是由于 。A、现代社会迫切需要医患沟通B、开辟研究医患关系并解决医患矛盾的学术新园地C、现代医学自身发展有其内在要求D、提高教师的人文素养E、培养适合现代医学模式的人才2、医患矛盾的直接原因是经济发展转轨和社会转型造成的利益格局调整以及新旧观念的碰撞，而根本原因则是医患双方对 。医方的思想观念和职业行为形成以“利”为主导的医患观念。而患者和社会仍坚守着以“义”为主导的医患理念。人自身全面认知的不足新闻媒体的不实报道法制的不建全3、实现现代医学模式，需要有 的医学卫生人才。A、临床经验B、现代思维C、现代知识D、现代技能E、现代观念4、医患沟通学主要是以医学和多门社会学科及相关边缘学科的基本理论和原理为指导，研究现代医学与现代医患关系的客观实际和变化规律，医患沟通学的研究内容有 A、医患沟通学的基础理论B、医患沟通学基本的原理C、医患沟通的规律 D、医患沟通学的分类（科）原则和方法 E、医患沟通的经验5、医患沟通是医学结合多门人文社会学科而成的综合学问，是科学、伦理、情感及法规等合成应用的艺术，医患沟通有一定的技巧性。医患沟通是多学科的综合学问，是处理好医患关系的关键。医患沟通必须从 上整体构建。A、思想观念、B、知识结构、C、机制制度D、法规E、伦理学基础四、简答题1、医患沟通学的研究对象？2、化解医患纠纷的主要途径？3、医患沟通学在医学教育中的意义。参考答案一、名词解释：1、沟通(communication)是以人与人全方位信息交流所达到的人际间建立共识、分享利益并发展关系的过程。2、就是在医疗卫生和保健工作中，医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题，以医方为主导，通过各有特征的全方位信息的多途径交流，科学指引诊疗患者伤病，使医患双方形成共识并建立信任合作关系，达到维护人类健康、促进医学发展和社会进步的目的。二、填空题：1、（1）着眼实际，注重本质：（2）换位思考，理解患者：（3）用心体验，领悟感受：（4）学以致用，重在实践：2、思维方式、行为准则、医疗卫生过程三、选择题1、ABCE 2、C 3、BCDE 4、ABD 5、ABCD 简单题1、医患沟通学需要重点研究医者和患者的个性特征和规律，又要寻找启动医患动机的共同规律，简言之，就是要发现医患双方和谐互动的契合轨迹，并使之良性运行。2、化解医患纠纷的主要途径，应是医方以人为本，主动承担社会责任，发挥主导作用，广泛并深入开展医患沟通，全面实施生物-心理-社会医学模式，以医患沟通为桥梁重建医患信任合作关系。3、弥补我国传统医学教育的先天不足；促进医学人才培养新模式的形成；提高临床教师的人文素养；成为继续医学教育的新目标；第二章 人与医学试题一、名词解释1、人的本质2、医学模式3、医患关系二、单选1、 人发展的源动力。A、肉体生命 B、意志生命 C、本能生命 D、生命2.患者与家属的第一需要是 A、生命安全需要 B、伤病相关信息需要 C、关爱和归属需要 D、高质量生存需要3、人有别于动物最根本的特征 A良心 B同情 C理性 D诚信4、人最低层的动物本性 A野性 B冷漠 C嫉妒 D贪婪 是满足人最基本需要的根本所在。A社会生产力 B物质生活条件 C自然条件 D生产关系6、患者的价值 A、生命的价值B、影响家庭C、支持医学发展进步D、帮助医者精业成长E、社会稳定7、医者的价值 A、肩负救死扶伤责任B、成就感的满足C、承担医学进步重任D、厚载人类发展使命 E、经济收入三、填充题：1、人的需要是动态、扩展及变化的，各种需要总体是不断丰富、不断交织、不断互相影响着的，在不同的环境条件下，人的需要表现出极强的时代特点和个性特点，不能机械的、静止的看待它。促成人的需要扩展和变化的主要因素有 ； 、 、 、 、 、 。2、不论是真善美的人性特征还是假恶丑的人性特征，表达程度都受到许多因素的制约，其主要制约因素表现在： 、 、 。3，一个现实的人随时处于三种状态：一是 ，即正常人；二是 ，是处于身心疾病边缘状态的正常人，有患者的感觉；三是处于 ，即患者。前两类人需仅要健康教育和医者的指导，而患者则需要医者的诊治和社会对他宽容和关心，需要社会对他付出价值，