句型修辞补充资料.doc-鹿东国小.doc

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句型修辞补充资料.doc-鹿东国小

補充資料(一)修辭: 六年 班姓名:( ) ⑴比喻(譬喻)修辭:就是彼方的意思。也就是用淺顯的,大家比較熟悉的事物來比喻抽象的、深奧的、人們比較陌生的事物。又可分成三種,它的結構如下表: 借喻(乙取代甲) 暗喻(甲是乙) 明喻(甲像乙) × ○ ○ 喻體 × ○ ○ 喻詞 ○ ○ ○ 喻依 ①明喻:常出現的喻詞有「像」、「好像」、「彷彿」、「恰似」、「如同」、 「宛如」、「一樣」等。 例:春天,像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。【朱自清 春】 例:我是天空裡的一片雲,偶爾投影在你的波心,你不必訝異,更無須歡喜,在轉瞬間消失了蹤影。 【徐志摩 偶然】…(珍珠、銀幣就是喻依) 【辨】下列幾種狀況不屬於譬喻修辭。 ?對兩種事物作具體比較:※珍珍長得像媽媽。 ※弟弟從來沒有像現在這 樣高大,英俊。 ?單純的聯想:※讀完苦兒流浪記,我彷彿又回到苦難的過去。 ?表示猜度:我覺得這個人好像十分面熟。 ?表示舉例:※這種商品很多,像… ※像這種人事不可以相信的。 ?表示說明:在家裡你不能像個客人,得像個主人… 【練習一】:判斷下列句子,使用譬喻法打○;未使用打× ①( )媽媽微笑地鼓勵我,讓我感到很溫馨。 ②( )朋友真像是一本一本的好書。 ③( )弟弟著急得像熱鍋上的螞蟻。 ④( )我是天空中的一片雲彩。 ⑤( )志明的個性像爸爸一樣倔強。 ⑥( )爸爸下班回到家,看起來好像很累的樣子。 ⑦( )微笑好似一張信用卡,通行全世界。 ⑧( )像這樣的商品在百貨公司到處都是。 ⑨( )慧貞是國小三年級的學生。 ⑩( )姊姊的性情就像綿羊一樣溫馴。 【解答】×○○○××○××○ 【練習二】:判斷下列句子,是使用明喻、暗喻或借諭: ①( )幽默是人類心靈的花朵。【暗喻】 ②( )一到夜晚,妹妹膽小得宛如一隻老鼠。【明喻】 ③( )這時,山閒雲霧形成了一幅絕佳的山水畫。【暗喻】 ④( )東邊水天相接的地方,出現了一條白線。【借喻】 ⑤( )小女孩的臉紅通通的,像蘋果一樣。【明喻】 ⑵轉化(比擬)修辭:描述一件事物時,轉變它原來的性質,化成另一種與本質截然不同的事物,而加以形容敘述的修辭法,叫做轉化修辭法。轉化修辭法可分為擬人化、擬物化、與形象化三種。 擬人化擬物為人(把事物當作人來描寫)。例:太陽的臉紅起來了。【朱自清 春】例:蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了。【楊喚 夏夜】 擬物化擬人為物(把人當成物來描寫)。例:自從我把書桌從前面的房間移到後面之後,才幾天,我就發覺我的頭腦裡裝了許多新的時鐘。【陳黎 聲音鐘】例:我的快樂已變成一縷輕煙,消失的無影無蹤了。例:我們倆之間的感情,已經結成了冰塊。形象化擬虛為實。例:就像阿公和阿媽,為阿爸織就了一生綿長而細密的呵護。【吳晟 負荷】例:日頭是追不到的,我沒有夸父的荒誕,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。【徐志摩 我所知道的康橋】 ⑶誇飾修辭:寫作時,把所要描寫人、事、物的特點,誇大鋪張的描述形容,叫做誇飾修辭法。簡單的說,就是要「語出驚人」,故意「言過其實」,把一件事誇大好幾倍,來吸引讀者的注意。誇飾的寫作,可分為誇大與縮小兩種。 誇大法把所要描寫事物的特性,利用想像把它放大再放大。例:阿康的哭聲,大的幾乎可以把屋頂掀開了。例:鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不乾癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦、增一分則太肥那樣地穠纖合度。【梁實秋 鳥】 例:同時覺得要做一個堂堂正正的人,都應當有頂天立地的理想和抱負,要能與日月同垂不朽。【蔣經國 風雨中的寧靜】 縮小法把所要描寫事物的特性,利用想像力縮小再縮小。例:小健走路的聲音就像螞蟻的腳步聲,一點兒也聽不到。 例:阿康的妹妹天生力氣就很小,連一根羽毛都拿不動。 例:教室裡靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都可以聽得一清    二楚。用結構相似的句法,接二連三的表達出同一範圍、同一性質的意思或現象,使所表達的意思明暢透徹,內容活潑清新,意味雋永有力,叫做排比修辭法。可分為單句排比與複句排比兩種。 單句排比用結構相似的單句,表達同一範圍

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