固加热型-舟山教育学院.ppt

饱和食盐水 以电解 为基础制取氯气、烧碱等一系列化工产品的工业。 氢氧化钠 冶金 肥皂 印染 漂白 造纸 精制 石油 盐酸 氯气 氯仿 农药 漂白粉 染料 漂白剂 冶金 药品 价廉易得的原料 价值更高的产品 化学 现代生产：工业制法 转化 2011年6月30日，国务院正式批准设立浙江舟山群岛新区，这是我国第一个以海洋经济为主题的国家级新区。 2015年9月，舟山市政府投资20多个亿将浙江大学紫金港校区的海洋学院迁到了舟山。依托舟山得天独厚的海洋区位优势和舟山群岛新区建设的有利时机，打造高水平海洋科教基地和海洋人才高地。 2011年3月14日，舟山群岛新区正式写入全国十二五规划。 展未来——技术改进 更多制取氯气的方法 更先进的工业技术 ………… 离子交换膜法电解食盐水 Thank you! 某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。 （1）装置中有六处错误，请指出。 ① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥　　　　　　　　　　　　 　　。 烧瓶下面缺石棉网 铁圈下面缺酒精灯 原料使用了稀盐酸 不应使用长颈漏斗 盛浓硫酸的洗气瓶和盛饱和食盐水的洗气瓶位置颠倒了 洗气瓶D的气体入口导管应深插在液面下，而出口导管应靠近瓶塞 课堂巩固 课堂巩固 电解熔融NaCl也能够制取氯气，请比较电解饱和食盐水制氯气的方法，说说哪个更好。 引入：展示一瓶氯气。它最与众不同的地方是——它的颜色。这是一瓶黄绿色的气体——氯气，生活中常用作自来水的消毒。氯气是如何来制取的呢？让我们沿着历史的足迹，探讨氯气的生产原理。 师：早在18世纪，当时人们正致力于采矿事业，瑞典化学家舍勒也把精力放在了软锰矿（主要成分是MnO2）的研究上。当他把软锰矿和浓盐酸混合加热时，惊奇地看到一种黄绿色的气体冒出。这种强烈的刺激性气味使他感到极为难受，但当他确信制得了一种新气体后，又由衷地高兴。这种新气体就是氯气。舍勒发现氯气的原理至今仍用于实验室少量氯气的制备。 （板书）实验室制备氯气的化学方程式。 问1：若要在实验室制备氯气，需选择合适的装置。现有三套气体发生装置，请为氯气选择一套，并说出你选择的依据。 说明：根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置 问2：产生的氯气如何收集呢？根据信息提示： 1、Cl2 有毒，且密度比空气大 2、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水 3、Cl2能与NaOH溶液反应 问3：多余的氯气能否排空？如何进行尾气处理 （问2和问3培养学生善于利于信息解决问题） 问2：产生的氯气如何收集呢？根据信息提示： 1、Cl2 有毒，且密度比空气大 2、Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水 3、Cl2能与NaOH溶液反应 问3：多余的氯气能否排空？如何进行尾气处理 （问2和问3培养学生善于利于信息解决问题） 师：将上述三套装置连接，得到较完整的气体制备装置。简单介绍各套装置的名称。（发生装置——收集装置——尾气处理装置） 追问：这样收集到的氯气纯净吗？ 如何除去氯气中的HCl和水蒸气？信息提示：Cl2能溶于水，难溶于饱和食盐水 学生：分析水蒸气用浓硫酸除去；氯化氢用饱和食盐水除去。 请动笔画一画除去氯气中的氯化氢和水蒸气的装置图。（注意导管连接和试剂的顺序） 师：将上述三套装置连接，得到较完整的气体制备装置。简单介绍各套装置的名称。（发生装置——收集装置——尾气处理装置