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家园共育，和谐发展 ——《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域学习心得 关于语言领域的重要性描述 幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等，并通过语言获取信息，逐步使学习超越个体的直接感知。 两个“维度” 六个“目标” （一）听与说 认真听并能听懂常用语言 愿意讲话并能清楚地表达 具有文明的语言习惯 （二）阅读与书写准备 喜欢听故事，看图书 具有初步的阅读理解能力 具有书面表达的愿望和初步的技能 渗透于一日生活中 渗透于各领域的教育中 提供倾听交流的机会 树立文明的语言榜样 创设良好的阅读环境 坚持常态的亲子阅读 一、提供倾听交流的机会 “听与说”【目标1】“教育建议” 1.多给幼儿提供倾听和交谈的机会。 2.引导幼儿学会认真倾听。 二、树立文明的语言榜样 “听与说”【目标3】“教育建议” 1.注意语言文明，为幼儿做出表率。 2.帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。 三、创设良好的阅读环境 “阅读和书写准备”【目标1】“教育建议” 1.为幼儿提供良好的阅读环境和条件。 2.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。 四、坚持常态的亲子阅读 “阅读和书写准备”【目标2】“教育建议” 1.经常和幼儿一起阅读，引导他们以自己 的经验为基础理解图书的内容。 结束语 “语言是交流和思维的工具，幼儿期是语 言发展，特别是口语发展的重要时期。”让我们 从尊重孩子身心发展的规律出发，精心营造良 好的语言环境，家园携手用心组织各类活动， 以共同促进每个幼儿的不同发展。 谢谢观赏 * * * 苏州工业园区斜塘街道实验幼儿园 郁文娟 * * * *