教育部参赛葡萄沟许金红.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”教学案例评选教案设计 学校：山东省诸城市文化路小学 姓名：许金红 全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：语文 3、课时：第2课时 4、学生课前准备： （1）学生预习课文43～45页（2）有哪些信誉好的足球投注网站葡萄沟有关资料 二、教学课题 义务教育课程表准实验教科书语文二年级下册10课《葡萄沟》 三、教材分析 《葡萄沟》是二年级下册第三组的一篇课文，本组教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。编者的意图是通过这组教材的学习，让学生进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。本课图文并茂，是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高，老乡热情好客，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名的特点。这篇课文语言美，意境美，是对学生进行热爱祖国文化、培养审美情趣的极好教材。 学情分析：“爱祖国、爱家乡”专题中的第二篇课文。前面的《日月潭》一课，学生们领略了宝岛台湾的美丽，已激起了学生热爱祖国的情怀，并对《葡萄沟》一课的学习充满期待。 教学目标： 　　　2．引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂句子，并读出感情，以培养学生的语言感受力。 　　　3．通过创设情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情 　　　 教学重点“葡萄沟是个好地方”的内涵。 教学准备：： 　　一、导入： 1、播放音乐《我们新疆好地方》 【百度音乐】 /?__m=mboxCtrl.playSong__a=2123115__o=/song/2123115_playBtnfr=-1||#loaded 师：我知道同学们都十分喜爱音乐，现在让我们放松一下，先听听音乐，想一想这是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以随音乐做动作。（播放音乐，学生自由地做动作。） 　　2、师：这是什么地方的歌曲？（新疆） 　　3、师：上一节课我们领略了美丽的日月潭，今天我们一起走进新疆，到葡萄沟去游览一番。 　　4、出示课题：《葡萄沟》 　　　师：让我们来齐读课题！（生齐读） 　　　师：同学们读得可真好！现在先让我们跟着课文录音，去感受一下葡萄沟的美景吧！听录音。 【百度视频】 /v/b2564765790.html 二、检查预习。 师：课文预习得怎么样了？老师先来检查一下词语都认识了吗？ 【百度网页】 /view/a7b84ae45c8d88.html 　三、新课。 （一）整体感知。 1、教师让学生读课文。 　　2、师：读了课文，葡萄沟给你留下了什么印象？(葡萄沟真是个好地方！) 3、师：你有什么疑问？生提问。 （预设：学生提问吐鲁番在什么地方？） （二）学习第一段。 师：吐鲁番在什么地方呢？我们读课文的第一段，从课文中找找答案吧！（生读） 学生回答。 教师出示地图，介绍吐鲁番的位置/view/f7605b65783e0912a2162a4e.html。 /view/43ddec3467ec102de2bd8986.html 教师：你从哪些句子感受到葡萄沟是个好地方？ 生答：五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。 教师出示课件， /view/f7605b65783e0912a2162a4e.html /view/f7605b65783e0912a2162a4e.html /view/f7605b65783e0912a2162a4e.html /view/f7605b65783e0912a2162a4e.html /view/f7605b65783e0912a2162a4e.html 是呀，葡萄沟真是个好地方，请读出你的喜爱之情。学生感情朗读。 师：相信同学们一定都把葡萄沟的水果记在心里了。看着图片背诵一下。出示课件 /view/43ddec3467ec102de2bd8986.html 出示课文填空。/view/43ddec3467ec102de2bd8986.html 　　（三）、学习第二段。 　　1、师：请同学们自由读第二自然段。（生读） 2、文中告诉我们葡萄种在山坡的梯田上，你能说说梯田什么样吗？（生答） 教师出示图片介绍梯田。/view/f7605b65783e0912a2162a4e.html 　　3、师：同学们读得真认真！从这段中你感受到葡萄沟好在什么地方？请同桌互相说说。 　　　 ——根据说的内容边读边讲解。（抽小