电力系奖学金评定办法(试行).docVIP

电力工程系大学生综合素质测评 及奖学金评定办法（试行） 第一章 总则 为贯彻落实党的教育方针，全面推进大学生素质教育，鼓励学生在校期间勤奋学习、努力进取，德智体美等全面发展，特制定本条例。 第二章 综合素质测评细则 一、电力工程系根据学生在思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、实践创新素质等四个方面的情况进行综合素质测评。 二、综合素质测评是全方位考核学生，评选优秀学生（优秀毕业生）、评定奖学金、毕业生就业推荐的重要依据。 三、学生综合素质测评总成绩 总成绩= 0.6M2+0.4（M1 +M3+M4 +加分+扣分） 其中M1——思想道德素质测评成绩 M2——科学文化素质测评成绩 M3——身心健康素质测评成绩 M4——实践创新素质测评成绩 四、思想道德素质测评 1. 思想道德素质，是指大学生在思想意识、政治态度、道德行为、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质，是大学生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。 2. 思想道德素质测评内容及分值（满分为20分）： （1）基础分，满分10分。标准：学生能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，自觉遵守国家法律和校规校纪，学习目的明确，学习态度端正，积极参加社会实践和社会公益活动，有良好的道德修养和卫生习惯。 （2）自评与班委打分，满分10分。针对学生的思想道德状况，如文明有礼、诚实守信、关心同学、与人为善、富有团队精神及合作意识、关心班集体等表现，班委结合学生本人自我评价和平时表现，给予学生打分。 五、科学文化素质测评 1. 科学文化素质指大学生对教学计划所规定的基础理论、专业知识课程的学习、掌握。 2. 科学文化素质测评成绩包括：全学期各门必修课（包含体育课成绩）平均成绩。 3.科学文化素质测评成绩(M2)=（考试课成绩+考查课成绩）/总门数×80% 六、实践创新素质测评 1. 实践创新素质是指大学生参加社会实践和科技活动的情况以及在学习和实践中表现出的创造、发明素养和运用知识解决实际问题的能力；学生应具备的人文社会科学、自然科学知识和文化艺术修养以及在实际生活中的表现。 2. 实践创新素质测评包括社会实践、创新精神和能力、人文文化学习、校园文化活动等四个方面。 3. 测评内容及分值（满分为10分） （1）科技和创新（4分） a .参加正规学术性专业比赛，在竞赛中获奖，国家级加2分，省级加1分，校级加0.5分。（2分） b .在学生科技活动中取得成果，提交的论文获奖，国家级加2分，省级加1分，校级加0.5分。（2分） （2）人文和实践（1分） 参加寒暑假和平时校系组织的社会实践活动、青年志愿者服务活动、公益性服务活动。 ? （3）社会贡献（2分） 担任社会工作满一学期，工作认真负责，做出一定成绩的，根据工作表现情况加分。（2分） （4）文化、技能等证书（3分） a .本学年度参加大学英语四六级考试成绩达到或超过425分者。（1分） b .通过国家或省有关部门认定的并且与本专业有关的行业资格考试并获得资格证书者。（1分） c .参加校系组织的校园文化活动并获奖。（1分） 七、身心健康素质测评 1. 身心健康素质是指大学生的身体和心理健康状况、体育运动技能、体育训练和达标情况、社会适应性、心理承受能力等方面的素养。 2. 身心健康素质测评包括人际关系、团队精神、生活适应能力、体育锻炼、健康状况等六个方面。 3. 测评内容及分值（满分为10分） （1）身体素质（５分） ａ．学期内生理机能和心理健康状况良好，能适应紧张的学习生活（按一学期请假时间分，全勤为优，一周为良，超过一周为中或差），良好以上加分。（2分） ｂ．积极参加体育锻炼，自觉参加早操和课外体育活动及具有若干项运动爱好的。1/3早操不出操或经常不参加校系组织的体育活动的，不加分。（1分） ｃ．参加学校及校级以上田径运动会取得名次的（包含团体项目）。(1分) ｄ．参加学校组织的各系部之间的球类比赛获前三名者（1分） 　　（2）心理素质(5分)　　 ａ．待人诚恳、热情、尊重他人，具有一定的心理卫生常识，理解、包容他人，在班级助人为乐。（1分） ｂ．关心热爱集体，积极参加各项集体活动，有较强的团队意识和集体荣誉感，乐于为同学服务。（1分）　 ｃ．自信心较强，具有面对现实、顽强克服困难的意志，自尊、自爱、自强、自立。（1分） ｄ．在学习和生活中能正确面对困难和挫折，坚持正常学习生活，效果突出者。（1分） ｅ．积极帮助处于心理困境中的同学调节情绪、摆脱烦恼，效果显著者。（1分） 八、综合素质测评加分（最高不超过10分） 1．荣誉称号（3分） 本学年度获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等，省级加3分，校级2分，系级加1分