江苏省苏州丝绸中等专业学校电子教案主备人徐如平职称中学二级.doc

江苏省苏州丝绸中等专业学校电子教案 主备人 徐如平 职称 中学二级 教龄 18 所在教研室 计算机 协作备课人 无 所授课程 文字录入 课程 性质 专业实践 任教 班级 1504 周课 时数 2 　授课内容 　文字录入 授课日期 9.1 授课 课时 40 教学目标 学会正确的指法 能够盲打 英文录入速度达到100字/分钟 中文录入速度达到60字/分钟 教学重点 指法，盲打，提高录入速度 教学难点 指法和盲打 教学方法 比赛法，闯关法 教学准备 软件：金山打字通，typeeasy 软件，ST测试软件 1504打字成绩.xls 教学过程 教学环节 教学活动 动态修改 教师 学生 引入 （第1课） 利用金山打字软件，和全班同学来一场比赛，选择同样的文章，把文章打完，比谁的速度快。（输入法不限！） 任何一个学生超过教师，接下来的上课时间可以自由学习任何想学的其他软件！并奖励每个月一次游戏时间。 没能超过教师的学生，接下来的上课必须按照教师的要求完成练习，任何时间都可以来挑战教师。 挑战教师 实训 一．坐姿 标准正确的打字姿势对身体身体各部位的健康有着重要的保护作用，如果你每日都长时间地坐在电脑前，那么一些不良的姿势会给你的身体带来极大的伤害，并且对打字速度也有很大影响。 1．屏幕及键盘应该在你的正前方﹐不应该让脖子及手腕在于斜的状态。 2．屏幕的中心应比您眼睛的水平低﹐屏幕离眼睛最少要有一个手臂的距离。 3．要坐就坐直的﹐不要半坐半躺，不要让您的身体坐为角度不正的姿势。 4．大腿应尽量保持于前手臂平行的姿势。 5．手、手腕及手肘应保持在一条直线上。 6．双脚轻松平稳放在地板或脚垫上。 7．椅座高度应调到你的手肘有近90度弯曲﹐使你的手指能够自然的架在键盘的正上方。 8．腰背贴在椅背上，背靠斜角保持在10-30度左右。 二．指法 1．手指的摆放位置 打字时将左手小指、无名指、中指、食指分别置于A、S、D、F键上，右手食指、中指、无名指、小指分别置于J、K、L、；键上，左右拇指轻置于空格键上，如图：左右8个手指与基本键的各个键相对应，固定好手指位置后，不得随意离开，千万不能把手指的位置放错，一般来说现在的键盘F和J键上均有凸起（手指可以明显的感觉到），这两个键就是左右手食指的位置。打字过程中，离开基本键位置去打其它键，击键完成后，手指应立即返回到对应的基本键上。 2．手指姿势 手腕略向上倾斜，从手腕到指尖形成一个弧形，手指指端的第一关节要同键盘垂直。进行键盘练习时，必须掌握好手形，一个正确的手形也有助于录入速度的迅速提高。 3．手指分工 手指分工，就是把键盘上的所有键合理地分配给十个手指，且规定每个手指对应哪几个键，这些规定基本上是沿用原来英文打字机的分配方式。如图所示： 练习方法： 打开WORD，教师报出字母，学生打出对应的字母。每次共三遍，每遍速度加快一点。每打完一遍，师生一起交流容易错的字母，并进行1分钟纠错练习。 练习顺序： 基准键练习：ASDF JKL； ↓ ASDFGHJKL； ↓ QWERTYUIOP ↓ ZXCVBNM，。 ↓ （全部字母，学生自己练习，按照字母表顺序）ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ 三．盲打 过关测试要求，规则： 利用typeeasy 软件的A功能，专门练习26个字母的盲打 一行共有25个字母，每个人拥有三次打错的机会，如果同一个字母错两次，直接OUT 不记速度，但记指法，如果某一个字母指法错误，直接OUT 认为能实现盲打的同学可以提前到教师机来测试 如果没人提前来测试，则按照学号上来测试 盲打过关的同学使用typeeasy 软件练习英文字母的速度，目标：100字/分钟 四．英文录入 1. 进入金山打字软件，练习字母键位练习 2．在金山打字软件中练习英文文章 3．在金山打字软件中进行英文速度测试 五．中文速录 使用ST软件 教师机IP：192.168.2.200 用户名：学生+姓名，例如：01沈亚红 测试时间：10分钟 每堂课最少记录两次成绩，取较好的那一次记录下来 文章：从TEST1到TEST6 教师记录每位同学的成绩，进行统计，分析，并于下一次上课公布成绩。 调整键盘，显示器，凳子的位置 实现正确的坐姿 纠正错误的坐姿 纠正错误的指法 过程很痛苦，但是一定要坚持！ 听打字母 纠正错误指法 交流指法 心得 盲打过关 测试 挑战教师 （中英文都可以） 测试 使用ST软件，从TEST1-6中任意选择一篇学生觉得打起来最得心应手的文章进行测试。时间统一为10分钟。每人最少上