红对勾文科数学课时作业39.docVIP

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红对勾文科数学课时作业39

课时作业39 空间几何体的结构特征及三视图和直观图 时间:45分钟 分值:100分 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.下列命题中正确的个数是(  ) 由五个面围成的多面体只能是四棱锥; 用一个平面去截棱锥便可得到棱台; 仅有一组对面平行的五面体是棱台; 有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 解析:对于,五个面围成的多面体也可以是三棱柱或三棱台,故错;对于,当平面与棱锥底面不平行时,截得的几何体不是棱台,故错;对于,仅有一组对面平行的五面体也可能是三棱柱,故错;对于,当三角形面没有一个公共顶点时,也不是棱锥,故错. 答案:A 2.将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如下图所示,则该几何体的侧视图为(  ) 解析:如图所示,点D1的投影为C1,点D的投影为C,点A的投影为B,故选D. 答案:D 3.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F是AB的三等分点,G、H是CD的三等分点,M、N分别是BC、EH的中点,则四棱锥A1-FMGN的侧视图为(  ) 解析:由题意知侧视图中底线为HC,A1F与A1G在侧视图中重合,故C正确. 答案:C 4.如图正四棱锥(底面是正方形,顶点在底面的射影是底面的中心)P-ABCD的底面边长为6 cm,侧棱长为5 cm,则它的侧视图的周长等于(  ) A.17 cm B.+5 cm C.16 cm D.14 cm 解析:如上图,侧视图为PEF,PE=PF==4,EF=6,所以PEF的周长=4×2+6=14. 5.一个底面是等腰直角三角形,侧棱垂直于底面且体积为4的三棱柱的俯视图如下图所示,则这个三棱柱的侧视图的面积为(  ) A.4 B.2 C.2 D.4 解析:由俯视图得底面积S=××=1,结合体积得三棱柱高为4,所以侧视图面积S=4×1=4. 答案:D 6.下图是两个全等的正三角形.给定下列三个命题:存在四棱锥,其正视图,侧视图如图;存在三棱锥,其正视图、侧视图如图;存在圆锥,其正视图、侧视图如图.其中真命题的个数是(  ) A.3 B.2 C.1 D.0 解析:若正视图,侧视图是全等的等边三角形,当是正四棱锥时,如下图,可以符合条件.如果是三棱锥下图中P-ABD可以符合题意,如果是圆锥当母线l=2r时即成立,所以A正确. 答案:A 二、填空题(每小题5分,共15分) 7.已知一个棱长为2的正方体,被一个平面截后所得几何体的三视图如图所示,则该截面的面积为________.   解析:由三视图得直观图如上图,正方体切去一棱台、截面为等腰梯形,AB=,CD=2,OO1=2,OM=,O1M=,故S=(+2)××=. 答案: 8.如图是某几何体的三视图,该几何体的体积为________. 解析:由三视图知该几何体是四棱锥,底面是边长为4,3的矩形,四棱锥的高为5,所以该几何体的体积V=×(4×3)×5=20. 答案:20 9.给出下列命题: 在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆柱的母线;圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线;在圆台的上、下底面的圆周上各取一点,则这两点的连线是圆台的母线;圆柱的任意两条母线所在的直线是互相平行的.其中正确命题的序号是________. 解析:根据圆柱、圆锥、圆台的定义和性质可知,只有两个命题是正确的. 答案: 三、解答题(共55分,解答应写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程) 10.(15分)如图所示的几何体是由一个长方体木块锯成的. (1)判断该几何体是否为棱柱; (2)画出它的三视图. 解:(1)是棱柱.因为该几何体的前、后两个面互相平行,其余各面都是矩形,而且相邻矩形的公共边都互相平行. (2)该几何体的三视图如图 11.(20分)在四棱锥P—ABCD中,底面为正方形,PC与底面ABCD垂直,下图为该四棱锥的正视图和侧视图,它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形. (1)根据图所给的正视图、侧视图,画出相应的俯视图,并求出该俯视图的面积; (2)求PA的长. 解:(1)该四棱锥的俯视图如下(内含对角线),为边长为6 cm的正方形,如下图,其面积为36 cm2. (2)由侧视图可求得PD===6.由正视图可知AD=6,且ADPD,所以在RtAPD中,PA===6 cm. ——创新应用—— 12.(20分)(1)如图1所示的三棱锥的三条侧棱OA、OB、OC两两垂直,那么该三棱锥的侧视图是图2还是图3? (2)某几何体的三视图如图4,问该几何体的面中有几个直角三角形? (3)某几何体的三视图如图5,问该几何体的面中有几个直角三角形? 解:(1)该三棱锥在侧(右)投影面上的投影是一直角三角形,该三棱锥的侧视图

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