13级标点符号开心版邱晓云3讲解.ppt

巩固练习： 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.“你贵姓？”老刘笑着说：“咱俩聊了半天忘了问了。” B.2月15日，全国人大副委员长盛华仁指出：本次“两会”将对驻会代表严格要求，不允许各省市代表自带厨师、食品和加工原料。 C.记者在一些家庭采访时，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 D.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题:那就是人的生存价值是什么？ B 巩固练习： 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.“你贵姓？”老刘笑着说：“咱俩聊了半天忘了问了。” B.2月15日，全国人大副委员长盛华仁指出：本次“两会”将对驻会代表严格要求，不允许各省市代表自带厨师、食品和加工原料。 C.记者在一些家庭采访时，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 D.“生存？还是毁灭？”莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题:那就是人的生存价值是什么？ B 二、 标点符号的用法 4、引号与句末点号 引号表示文中引用的部分，直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号. 　（1）引用之语未独立，标点符号引号外。　　引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，无论它处在什么位置，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（？！除外）  “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境，这次旅游我算是领略到了。 唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句。 他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟咏了好几遍。 　（2）引用之语能独立，标点符号引号里。 　　使用引号时，若是完整地引用原话，而引文又独立使用，则引号末尾的标点不能改动，并要写在后引号内。（通常会与冒号一起） 贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。” 开心一笑下面引号使用正确吗？ 某班同学撰写的赞美语文老师的对联将“彪哥威武”作为了横批。 白沁文老师感慨地说：“清华附中的学生太幸福了，有这么多杰出的、有爱心的优秀毕业生担任同学们的老师”。 早读时分，只听见赵岩老师在某班大声喊着“别说了！上早读！别说了，听见没有？” 开心一笑下面引号使用正确吗？ 某班同学撰写的赞美语文老师的对联将“彪哥威武”作为了横批。 白沁文老师感慨地说：“清华附中的学生太幸福了，有这么多杰出的、有爱心的优秀毕业生担任同学们的老师”。 早读时分，只听见赵岩老师在某班大声喊着：“别说了！上早读！别说了，听见没有？” 引号用法口诀 引用之语未独立，标点符号引号外 引用之语能独立，标点符号引号里 二、 标点符号的用法 5.分号  （1）分号隔开并列句，分句无逗不用分 复句内部各并列分句之间的停顿用分号。如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号。 a 一根普通电话线 只能通三路电话 一条微波线路 可通十万路电话 而一条光缆线路 可以通一亿路电话。 b 墙上芦苇 头重脚轻根底浅 山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空。 c 谦虚使人进步 骄傲使人落后。 d 我渐渐爱上这些孩子了 孩子们也爱上了我。 ， ， ， ， ， ， ， ； ； ； （2）分项列举可用分，多重复句一层分。 前面有冒号提示下文，分项列举的分句内部没 有逗号，分句间也能用分号。 为了分清层次，非并列关系的多重复句的第一层分句有时也用分号分隔。 睡前三忌：一忌剧烈运动；二忌吃得过饱；三忌饮用令神经兴奋的饮料。 散文比较短，既能够敏捷地反应迅速变动的事物，又方便报纸杂志及时刊登；因此，散文创作风气的浓厚与否，和我们社会各方面的风貌能否被充分地生动地反映到文学里面来，大有关系。（秦牧《散文创作谈》） 开心一笑猜故乡 （）老师聪慧异常，长相甜美，来自惟楚有才的湖北；（）老师大方爽利，笑语朗朗，来自白山黑水的东北；（）老师温婉可人，娉娉婷婷，来自秦淮风情的南京；（）老师傲骨不凡，刚毅果断，来自钟灵毓秀湖南；（）老师忠厚朴实，关爱他人，来自燕赵大地的河北；（）老师大气敦厚，气质不俗，来自中国首都北京；（）老师秀美端庄，温文尔雅，来自塞北江南的甘肃。 猜吧，累死你能猜对，猜对的，找赵岩去领奖……（我没告诉赵岩老师这件事） 开心一笑猜故乡 （周小玲）老师聪慧异常，长相甜美，来自惟楚有才的湖北；（邱晓云）老师大方爽利，笑语朗朗，来自白山黑水的东北；（汤莉）老师温婉可人，娉娉婷婷，来自秦淮风情的南京；（龚卉）老师傲骨不凡，刚毅果断，来自钟灵毓秀湖南；（赵岩）老师忠厚朴实，关爱他人，来自燕赵大地的河北；（张