1上课版名言警句类作文审题立意讲解.ppt

2、示例分析：（2010年山东卷）阅读下面的文字，根据要求作文。　　人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。　　 ——列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文本不限；④文体特征鲜明。 　　 明确主体 （3）实战演练： 《珍 珠》 蚌壳里的夜，有多长?／不再思量，不再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔日的泪水淹没／我的生命不会闪光。 请根据这首诗的含义及给你的启示，写一篇800字左右的文章。 立意： 认真读诗，我们了解到，“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”是关键句，它告诉我们：生命离不开苦难，只有经历了痛苦，战胜磨难，才能铸就生命的辉煌。 作者的意图就是要引导我们去思考：我们在面对困难和挫折、失败和打击时，应该怎么做呢？如果不能正视磨难，而是整日痛苦不堪，以泪洗面，那么我们就只能永远沉沦下去，我们将一事无成，我们的生命就会黯然无光。可见，“珍珠”对应的本体是：成功与磨难，生命与挫折，让生命在磨难中闪光。 相同型 例1、阅读下面三则材料，写一篇议论文,不少于800字。 ①鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。” ②歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。” ③一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威 。” 相反型 * * 材料作文 审题指导 名言警句类 一、概念 1、定义： 名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语、格言等都可以叫名言警句。 2、作文： 这类新材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文题，审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含义往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理。 方法一：捕捉关键语句。 1、方法解读： 抓关键语句就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。新材料作文中的关键语往往是命题者在陈述对象、突出中心时特别强调或反复出现的词句，是命题者或材料中有关评议性语言，它往往透露出命题者的情感倾向。 　　 二、审题方法 “光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平静幸福、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面； “阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 “光明”“阴影”之间的关系: 二者是共生的，是一个事物的两个方面。 是不可分割、互相依存的关系； 是相反相成或者相辅相成的关系； 是互相促进，互相衬托，甚至互相转化的关系 二者共同构成人生 立意：人生由光明与阴影两方面构成，我们都要去经历,去拥有,人生才会更加美好,更加有魅力。 　　方法二：注意由表及里。 1、方法解读： 抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。 　　 2、示例分析: 2013年高考安徽卷： 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？” ——萧伯纳 立意： 1．梦想是人类进步的永恒动力。为“中国梦”的实现献计献策；放飞梦想，向未来挑战； 2．埋怨现实，不如积极面对。 3.创新在于好奇的思想，创新、发展才是硬道理； 4.大胆探索和勇于挑战，一切要向前看； 　　方法三：善于由此及彼。 1、方法解读： 在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。 　　如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”从中选择一个角度立意。 2、示例分析： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800