高中政治四个必修模块知识体系全.ppt

经济生活 1、消费 2、生产 3、分配 4、市场（国内、国际） 政治生活 主线：公民——政府——民主政治——国际社会 1、公民：公民与国家——公民的政治参与 2、政府：政府职能与责任——监督 3、民主政治：三大制度与一个政策 4、国际社会 第二单元：政府 1、性质：权力机关的执行机关；人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 2、宗旨：为人民服务 3、职能：经济、政治、文化、提供公共服务 （政府不是万能的—有限政府） 4、作用：管理和服务 5、原则：对人民负责（态度、作风、方法） 6、依法行政 7、接受监督（一靠民主、二靠法制） 8、树立权威 中国共产党的相关知识系统梳理 1、地位：我国的执政党；中国特色社会主义事业的领导核心 加强党建、增强领导能力、完善执政方式 2、性质：中国工人阶级的先锋队、中国人民的先锋队、中华民族的先锋队 3、宗旨：全心全意为人民服务 4、执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 5、指导思想：“三个代表”重要思想 6、执政理念：中国共产党坚持以人为本和执政为民 第一课 美好生活的向导 一、哲学的起源 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 3、哲学与我们的生活密切相关。 二、哲学的的作用、任务 1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2、哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 三、哲学的内涵 1、哲学是世界观和方法论的统一。 2、哲学是对具体科学的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导。 哲学生活 1、唯物论 2、认识论 3、辩证法 4、历史唯物主义(人生价值观) （1）物质和意识的辩证关系原理 ① 物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是； ② 意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识起阻碍作用。这要求我们充分发挥主观能动性，树立正确的意识。 （意识的特性、作用） （2）世界是物质的原理 （3）物质是运动的原理 （4）运动是有规律的原理 规律是客观的、普遍的，这要求我们想问题、办事情必须遵循规律，按规律办事。违背规律就会受到规律的惩罚。 （5）尊重规律与发挥主观能动性统一起来 （1）实践与认识的辩证关系原理 ①实践是认识的基础：来源、动力、检验标准、目的和归宿 ②认识对实践决有反作用。正确认识对实践起促进作用；错误认识起阻碍作用。我们要树立正确认识，用科学理论指导实践。 （2）真理（客观性、具体性、条件性） （3）认识过程（无限性、反复性、上升性） ①联系观 ②发展观 ③矛盾观 ④辩证否定观与创新意识 （1）社会存在与社会意识的关系原理 ① 社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。 ②社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识起促进作用，错误的社会意识阻碍社会的发展。我们要树立正确的社会意识。 ③社会意识具有相对独立性 （2）社会基本矛盾运动 ①生产关系一定要适应生产力状况的规律 ②上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 （3）社会发展的总趋势 （4）社会历史的主体 群众路线、群众观点 （5）价值与价值观 ①人的价值的评价：对社会的责任和贡献；社会对个人的尊重和满足 ②价值观的导向作用： a.对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 b.价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 （6）价值判断与价值选择 ①正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律； ②正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。 （7）价值的创造与实现 ①在劳动和奉献中创造和实现价值 ②在个人和社会的统一中实现价值 ③在砥砺自我中走向成功 文化的社会作用 1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2、不同的文化，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。 3、文化与经济、政治相互影响、相互交融。 （1）相互影响： 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。 （2）