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第一单元 教材简析: 本单元有4 篇阅读课文(《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣儿童多处行》、《早》),一篇习作和一个练习组成。《培养良好的学习习惯10》使学生懂得多种渠道学习语文的道理,了解修改作文的意义和作用,逐步养成多方面积累、多渠道学习语文知识及认真修改作文的良好习惯。 《春光染绿我们双脚》主要描写了植树活动给荒山带来了巨大的变化,体现了少先队员热爱自然、保护环境的决心。《暖流》主要写江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈的是,说明江主席对中国古典学的热爱和对青年一代的关心和关怀。《只拣儿童多处行》课文以欢快的笔调描写了生机勃勃春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿。体会作者对儿童的无比爱心。《早》写作者访问三味书屋,写了它的位置、陈设,介绍鲁迅少年时期在这里读书的情形,由蜡梅花开得早引出鲁迅早年刻下的“早”字,生发联想,启迪读者学习鲁迅珍惜时间,“时时早,事事早”。《古诗两首》这两首诗都是描写春天景色的。一首是宋代诗人叶绍翁的作品,,诗人以探出墙外的红杏来宣染满园的春色;一首是宋代诗人杨万里描写田园风光的。《习作1》观察一种自然现象,把它的特点写出来。《练习1》猜谜语,学编写谜语;诵读散文诗;口语交际:学会如何请求别人帮忙和如何帮助别人 教学目标: 1.学习4篇课文,1篇习作,一个练习,培养良好的学习习惯10。 2. 学会生字34个,能理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文,并能正确背诵要求背诵的课文。 3. 理解课文内容,想象文中描写的情境,感受春天大自然的美,激发学生对大自然的热爱,要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。 4. 能读懂老师在“眉批”和“总批”中提出的修改意见,明确习作怎样才能做到有详有略,培养认真修改习作的良好习惯。 教学重、难点: 1、掌握修改习作的方法,培养自主修改习作的习惯。培养多方面积累,多渠道学习语文的习惯。 2、理解“春光染绿我们双脚”的意思。 3、理解为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天。 4、能结合课文内容说出作者写梅花的用意,学习鲁迅先生时时早,事事早的精神。 5、感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵,从中受到美的熏陶。 6、本次习作属于写景状物类习作,能抓住景物的特点,按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。 7、学习猜字谜、创字谜的方法;学会如何请求别人帮忙和如何帮助别人。 学情分析: 五年级的学生已经具备了很强的自主识字能力,在课堂上应加大学生的自主学习的时间,教师加强词语积累与运用的练习。 教学措施: 利用已有知识和方法帮助知识归纳,拓展课外阅读,进行习作指导。 后续延伸:持续进行多类神话故事阅读,学会描述人物的突出性格。 教学准备: 录音机、多媒体课件、小黑板、搜集与教材有关的资料,为深入解读文本做好铺垫。 课时安排: 培养良好的学习习惯 2课时 春光染绿我们双脚 2课时? 《暖流》 2课时 《只拣儿童多处行》? 2课时 《早》?? 2课时 《古诗两首》??? 2课时 ?〈习作1〉 2课时 练习1 3课时 附件2 一级建造师注册专业对照表(本科) 98年-现在专业名称 93-98年专业名称 93年前专业名称 土木工程 矿井建设 矿井建设 建筑工程 土建结构工程,工业与民用建筑工程,岩土工程,地下工程与隧道工程 城镇建设 城镇建设 交通土建工程 铁道工程,公路与城市道路工程,地下工程与隧道工程,桥梁工程 工业设备安装工程 工业设备安装工程 饭店工程 涉外建筑工程 土木工程 建筑学 建筑学 建筑学,风景园林,室内设计 电子信息 科学与技术 无线电物理学 无线电物理学,物理电子学,无线电波

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