20-3电磁铁电磁继电器设计一讲解.ppt

-*- * 3 电磁铁 电磁继电器 激趣引入 收集撒落地面上的大头针 线圈 铁芯 　 2．插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。 　　1．有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。 一、电磁铁 3. 为什么插入铁棒后，磁性会增强呢? 铁棒被磁化，也要产生磁场，于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了。 对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱影响因素有哪些？ 　　磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。 应用电流磁效应，应该与电流大小有关。 线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。 二、电磁铁的磁性 问题 猜想 S a 判断磁性强弱方法： 　　根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱。 　　对于外形相同的螺线管，电磁铁磁性的强弱跟线圈的匝数会有什么样的关系？ 　　（1）改变电路中的电流大小； 　　（2）改换不同匝数的螺线管。 设计实验 S a S a 演示1 结论： 　　匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。 现象： 现象： 　　 S a b 演示2 结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。 电磁起重机 电铃 电磁阀门 电磁锁 电磁选矿机示意图 三、电磁铁的应用 　　磁悬浮列车所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。是一种靠安装在车厢和轨道上的磁体的相互作用悬浮和高速运动的，由于磁力使其悬浮在轨道上方几厘米高度，行走时不需接触轨道，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。 　　2003年，上海浦东机场到市区的磁悬浮铁路成为我国第一条正式投入运营的磁悬浮铁路。 磁悬浮列车 　　在生活中，我们经常看到一些大型机器在工作（如大型吊车），而它们的电流可达几十安、上百安，直接控制或操作是很危险的，那怎么才能控制这些强大的电流？ 四、电磁继电器 1．电磁继电器 　　电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 2．电磁继电器的构造和原理 3．电磁继电器的控制电路 　 图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。 实际应用 　 图中是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。 　　3．图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。 课堂小结 课堂检测 1．如图所示是某同学自制的电磁铁.下列方法中不能改变电磁铁磁性强弱的是( ) A.减少线圈匝 B.增大电流 C.抽出铁钉 D.改变电流方向 2. 某个电磁继电器的说明书上写着“线圈额定电压直流9 V”、“被控电压380 V，10 A”，表示低压控制电路正常工作的电压是 V；高压工作电路的电压为 V，工作电流不能超过____ A。 D 10 380 9 3．如图是一种温度自动报警器的原理图,制作_________(“酒精”、“煤油”或“水银”)温度计时插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁就具有_______将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号。请你根据图中电磁铁的极性，标出控制电路中电源的“+”、“-”极。 水银 磁性 4．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 (1)实验中通过观察电磁铁 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。 (2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填“增加”或“减少”)，说明电流越_______，电磁铁磁性越强。 (3)根据图示可知，____(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时,____________，电磁铁磁性越强。 大 吸引大头针的数量 线圈匝数越多 增加 甲 布置作业 动手动脑学物理1、2。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 -*- * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网