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关于智力的有趣知识 2014 世界智商地图 使用汉字有利于提高智商 ？ 1982年5月，心理学家查德·林博士在英国著名的科学杂志《自然》上发表文章，他对英、美、法、西德、日本五国儿童智商进行了测查发现，欧美四国的儿童智商平均为100，而日本儿童平均智商为111，原因是日本儿童学习了汉字。 日本的石井勋教授在其《幼儿智力开发法》一书中告诉我们：他多次反复测试的结果是，日本的孩子小时候如果不学汉字，他的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字，情况就不同了：如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110；要是从4岁开始学起，学两年，智商能达120；若从3岁开始学习三年，智商能达到125一130。 学汉语的方法治病 在中国和日本患失读症的人要比欧美少得多。这是为什么？ 科学家们注意到了一个简单的事实：中国和日本都使用汉字。循着这条线索，科学家进一步的研究发现，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义使用的确实是大脑左半球，而且仅仅是左半球。但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用要更加精细，左半球记认字音字义，右半球记认字形（连字义），而且左右两半球均衡协作。这就是为什么中国、日本患失读症者少的原因所在。 美国费城的心理学家做过一个实验，来看能否用学汉语汉字的方法来纠正失读症。首先是教一位美国失读症少年学汉字、汉语，接着开始实验：在一张纸上，上面一行写英语句子，下面一行写同意思的汉语句子，要这位少年看着汉字读出英语句子来。这位患失读症的少年居然毫不费力便把英语句子念出来了，实验取得了成功。这样的实验在法国等国家也进行过，都获得了初步的成功。 中国大陆各地人的智商分数 1.上海109? 2.山东，江苏107? 3.河北，北京，天津106? 4.东北106 5.山西，安徽105? 6.关中105? 7.河南105? 8.内蒙104? 9.甘肃，宁夏，陕北103? 10.浙江，新疆，青海103? ——来源：英国阿尔斯特大学名誉教授理查德·林恩，2005年 门萨俱乐部 门萨国际（Mensa International）创于1946年，由律师Roland Berrill及律师兼科学家Lancelot Ware在英国牛津创建，最大特色为该会以智商为唯一入会标准。 “门萨协会”的成员来自各个阶层，既有大学教授，也有服务员甚至囚犯。成为“门萨协会”会员的唯一要求是通过一系列智力测试，证明自己的智商居同年龄人当中最高的2%之列。 Mensa为拉丁文，意谓圆桌，即“门萨”的成员“就像坐在圆桌边，没有等级的分别”。 门萨中国会员 张安琪，女，1992年出生，复旦大学材料科学系大四学生，被称为“全能型学霸”。2013年12月22日刚满21岁的张安琪不仅是5篇SCI论文的第一作者，而且是新东方最年轻的托福老师，还是国际顶级智商俱乐部门萨俱乐部的会员，数次担任门萨入会测试主考官。从大二起，她还成为了国家认证翻译、中国译协会员。这位漂亮的美女“学霸”被称为复旦的“门萨女神”。 脑袋大更聪明？ 加州大学伯克利分校的玛丽安·戴蒙德教授（Marian Diamond）在1985年对爱因斯坦大脑的分析指出这位科学巨匠的大脑中，胶质细胞的数量就多于常人。 打个形象的比方，大脑中的突触就好像是电脑中的处理器，尺寸则决定了处理器的数量。大脑越大，这些处理器也就越多。但这些处理器的性能却天差地别。 水深则流缓，人贵则语迟 ？ 美国医学协会刊物上就发表过关于说话开始时间和智商关系的文章。文章的作者通过对一千个人的数据分析得出结论：开始说话的岁数和智商成反相关，也就是，统计上讲，说话越早的孩子之后的智商就越高。 1岁以前：模仿声音 1-1.5岁：开始能说出几个特殊的字词，但是对语法还不懂 1.5-2岁：词汇量开始增加，甚至能说出句子 2-2.5岁：能更清晰的表达意思，用更准确的词，语法也开始形成 2.5岁以后： 学会表达顺序和因果 母亲智商决定孩子智商？ 智商相关性 “最强大脑”是练出来的？ 2008年，《美国国家科学院院刊（PNAS）》上刊登的一项研究就表示，完成“双N-back任务”后，被试者能答上更多的综合分析矩阵问题。 这意味着游戏练出的绝非简单的“熟能生巧”，而是训练出了更通用的能力，这种能力能被迁移运用到其他情境中。 * * 来源：Reed and Rich, Parent-Offspring Correlations and Regressions for IQ, Behavior Genetics, Vol. 12, No. 5, 1982 *