初一听力课件.pptx

音标复习Canada [?k?n?d?] 加拿大Brazil [br?z?l]巴西USA [?ju:ese?] 美国China [?t?a?n?]Australia [?stre?l??] 澳大利亚Russia [r???] 俄罗斯Listening Lesson —— 听力技巧与训练 Day 2 听力听力的话题：　问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的话题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。 warm up！wake up your ears!听句子，根据你所听到的的句子，从A、B、C三个选项中选择最恰当的应答语。1. A. Yes, I do. B. Thank you. C. No, I don’t.2. A. All right. B. Good luck. C. Well done.3. A. Yes, I am. B. I am 14. C. I like English better.5. A. Don’t mention it. B. Basketball. C. I think so.1.迅速阅读，重视预测 提前阅读是做好听力理解的重要保证。 听前要认真快速浏览题目要求和应试内容，以期做题时对所问所答提前心中有数。 看清三个选项间的差别，捕捉一切可以从题面上得到的信息。2.合理取舍，大胆猜测 排除那些与主题无关、平淡、次要的信息，把注意力始终放在抓主题上。 做到接受准确，反应及时，适时地取舍。 对于实在没有听清的，也可以调用平时的积累，联系上下文去感悟推测。 3.听准关键词，把握整体意思 听力测试内容的开头和结尾中往往含有时间、地点、人物、情节等关键信息。 注意关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下相关信息。 对陌生的词或词组，要一带而过，切不可光想这一点，把 注意力都高度集中在此。听力技巧探究之一第一部分 (一)听问句选答语：同学们听懂疑问词或助动词就可以了，通过这个词来判断句子的类型、问句的类型以及判断句子的时态。　例如：　A. Yes，I?can.? B. Yes，I?am.　C. Sorry，I?do not? know. D.I?can?do?it.听力稿为：Can?you?count?from?one?to?a?hundred?解析：此题只听清了“Can you”两个词就可断定这是一个一般疑问句，要用“Yes”或“No”回答，再根据can这个词，可断定要选A项。 听力技巧探究之一第一部分 再如：A.?In?1991. ?B.?Since?1991. C.?Very?often.听力稿为：How long have you been away from China?解析：此题只听清How long…?就可以了，因为对How long…?的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。至于In+年，提问应该是When…?对于Very Often的提问，通常是How often…?听力技巧探究之二第一部分 再如：A.?In?1991. ?B.?Since?1991. C.?Very?often.听力稿为：How long have you been away from China?解析：此题只听清How long…?就可以了，因为对How long…?的回答只有两种，一个是For+时间段，其次是Since+时间段。至于In+年，提问应该是When…?对于Very Often的提问，通常是How often…?听力技巧探究之二 (二)听小对话回答问题：对于这部分题，要着重看答语，然后在问题上画出关键词，看看是问的man还是woman，然后再听。通常会问到的问题如下：　(1)考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见细节问题有：　 　What?time?will?they?meet?　What?will?the?weather?be?like?tomorrow?　Who?will?be?in?the?sports?meeting?　What?is?wrong?with…?　Why?can?not…?　How?long?