岁幼儿的教养.ppt

2-3岁幼儿的教养 目录 生理发展特点 虽然孩子的生长速度在２～３岁之间减慢（图），然而他的身体继续发生明显变化。最大的变化是身体各部分的比例：婴儿时头相对较大，腿和胳膊相对短；目前头部的生长速度减慢，从第２年一年生长２厘米，到以后１０年内生长２～４．４厘米。同时身高增加，主要是因为孩子腿部和躯干生长速度加快。随着身体各部生长速度的改变，他的身体和腿看起来比较匀称了。 本阶段孩子的行动姿势也会发生很大的变化。随着肌肉张力的改善，孩子的姿势变得更加直立，将形成更高、更瘦、更强壮的外表。 ２岁以后，同龄孩子身高和体重的差异会非常大。 生活照顾 营养与喂养 牙的发育和保护 排尿训练 睡眠 预防接种 常见病预防与护理 心理发展与早期教育 婴幼儿感觉统合练习 动作发展水平与训练 言语发展水平与训练 认知发展水平与训练 情感与社会性发展与训练 育儿要点 按时上床，安静入睡，醒后不影响别人，养成良好的睡眠习惯。 用小勺吃完自己的一份饭菜，愿意吃各种食物，自主地用杯喝水（奶）。 学用肥皂、毛巾自己洗手擦脸，主动入厕。 有模仿成人做事的兴趣，学习自己穿脱简单衣裤、鞋袜，自己洗脸、洗手等。 联系钻爬、上下楼梯，学走小斜坡，体验到其中的乐趣，有初步的环境适应能力。 操作摆弄积木、珠子、纸、橡皮泥等玩具，提高手指的灵活性和手眼协调性。 学用普通话来表达自己的需求，愿意参加阅读活动，喜欢讲述事情和学讲故事、念儿歌，理解并乐意执行成人简单的语言指令。 在生活中感知常见的动植物和简单的数，觉察指认颜色、形状、时间（昼夜）、空间（上下、内外）等明显的不同。开始了解人、事、物之间的简单关系。 逐渐适应集体生活，愿意亲近老师和同伴。有初步的自我安全保护意识。学习对人有礼貌，不影响别人的活动。 跟着唱唱跳跳，用声音、动作、涂画、粘贴等多种方式表达自己的感受。 婴幼儿感觉统合训练 感觉统合、感统失调、感统训练的含义 感统失调的原因 感统失调的表现 感觉统合的防治与训练 含义 感觉统合是指大脑将从身体各器官传来的 感觉信息进行多次的组织分析、处理，做出正确决策，使整个机体和谐有效的运作。人类感统区有两个，一个在脚底，另一个在大脑。 当大脑对感觉信息的综合发生问题时，就会使机体不能有效运作，称为感统失调，主要分为平衡统合、触觉统合、本体感统合、视觉和听觉统合五大方面。 感觉统合训练是通过特殊、专业的器械、配合特殊设计的方法刺激矫正失调的孩子的神经系统的不协调现象。 感统失调的原因 中枢神经系统不健全，如发育迟缓、轻度 大脑功能失常。 环境因素： 1、早产或剖腹产。 2、活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足。 3、过多保护或管束太严。 4、缺少同伴群体。 5、缺少户外运动和各种运动。 6、过早进行认知教育。 7、电视、游戏机是主要的玩具。 感统失调的表现 动作不灵活 好动而很难安定下来 讨厌被触摸 过于胆大或胆小 反应迟钝 语言发展迟钝、说话发音不清晰、速度慢 极端或异常害怕等 感统失调的防治与训练 6岁前是感统失调的最佳预防期。 7-10岁时最佳治疗期。 视频：感统失调可以预防 训练（1、2、3、4） 营养与喂养 供给充足的热能和营养素（图）。每天以米面等谷类为主食，尽量不吃油炸食品等。 2-3岁是培养孩子独立吃饭和养成良好饮食习惯的关键期。 要给孩子学习独立吃饭的机会，饭前1小时，不吃零食，不饮大量水，先洗手后吃饭，做到定时定位定量，不能边吃边玩或边看电视。 一顿饭一般用20-30分钟，不勉强多吃，良好的就餐礼貌也应由此开始培养。 牙的发育和保护 2岁半时乳牙基本出齐，2岁儿童约有8%发生1-2个龋齿，3岁时上升到60%。 最好每天刷2次牙，睡前一定要刷一次。 3岁左右可以使用不含氟的牙膏，每次使用绿豆大小的量。 2-3岁内应看一次牙科医生，全面检查一次牙齿，接受口腔卫生保健的教育。 排尿训练 从周岁开始，可先控制白天排尿，1岁以后，白天可不穿纸尿裤，慢慢训练夜间排尿，一般2岁半后夜间会不尿床。 大便应先控制夜间不排便，慢慢培养白天定时排便。到3岁，应该昼夜告别尿布了。 6-7个月会独坐时，可扶宝宝坐盆大小便，1岁多能主动大小便。将便盆放在洗手间。 开始训练时可让孩子模仿大人，要注意孩子排尿前的反应，如发呆、打冷战等，此时要提醒或询问孩子是不是要尿尿？排尿成功后，要及时表扬。排尿不成功，或尿在身上时，不要训斥孩子。 不随地给孩子排尿，从小养成良好的公共卫生习惯。 睡眠 2-3岁幼儿每天平均睡眠为12小时（范围10-13小时），白天1.5-2小时，1-2个小觉，有的孩子白天不睡觉也没关系，不要强迫。 这时的孩子多有晚上不愿睡觉的问题，家长一定要想办法让孩子按时睡觉，如让孩子选择睡前讲哪个故事？和哪个玩具一起睡？也可以开较暗的灯，如果孩子起来找