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(人教版)议文论写作例谈
第1讲 事例论证胜于雄辩——议论文写作例谈之一
写议论文,要讲究论证的方法。
例证法是中学生论述和证明论点的主要方法。它是用典型的事例作为论据来证明论点的方法,也就是常说的“摆事实”。
“摆事实”要用典型材料。何谓典型材料呢?一般地说,在历史上,在生活中,那些人所共知的,具有代表性的人或事物,都被称之为“典型”。
世界上有千千万万个科学家,阿基米德、爱迪生、杨振宁等是人所共知的,他们为人类所做出的贡献是巨大的,因此人们都敬仰他们;世界上、历史上有无数的英雄,保尔作为文学形象便成为了人们心中的英雄,人们便歌颂他;统治者、领袖的知名度高,无论是他们行善,还是作恶,他们的言行倍受世人的关注,因此他们的言行也往往被写入议论文中作论据;平凡的普通人也同样有典型,李素丽、时传祥、张秉贵、张海迪,都常常作为论据出现在议论文中。坏人也有典型,中国有秦桧,外国有希特勒,他们也常被人写入议论文,从反面教育读者。
被引入文章的事例,可以从以下几个方面去考虑:
第一.历史上的人物事例。
第二.现实生活中的人物事例。
第三.语文、数学、物理、化学等学科课本中的人物故事。
第四.个人的生活经历。
第五.哲学故事和文学故事。
第六.寓言故事。
运用例证法,应注意以下几个方面的问题:
第一.观点和材料要统一。
第二.叙述的语言要简洁,要有高度的概括性。
第三.例证时,要做到有叙有议,叙议结合。
例文1:
丢不掉的是诚信
湖北考生
随着社会的进步与发展,人性也呈多元化发展趋势。在人们的钱包鼓起来的同时,在人们知识越来越丰富的同时,在人们被赞美的光环萦绕的同时,人们正不知不觉地丧失着什么。君不见,平时称兄道弟的朋友为了一笔未还的欠款对簿公堂;君不见,一批批的假冒伪劣产品充斥市场;君不见,郑重其事承诺三包的商家对要求上门维修的顾客们推三推四……这一切的一切在社会中愈演愈烈,似乎还有大规模蔓延开来的趋势。对此,连许多原来诚实守信的人都随波逐流,被这毫无诚信的大潮所吞没。难道丢掉诚信这一中华民族的传统美德是我们应该做的吗?
美国这一为地球温室效应做出杰出“贡献”的霸国,前不久悍然撕毁为保护地球所签订的《京都协议书》,结果遭到了其它国家的强烈抗议,就连其盟国也纷纷指责。几乎到了千夫所指的地步。这就是其不守诚信的结果。日本这一对亚洲各国犯下滔天罪行的侵略者,在其承认罪行的今天,擅自修改教科书,企图撕掉那页丑恶的历史,欺骗日本的下一代。结果导致中国、韩国的强烈愤慨,还有其他各国的经济制裁。这就是违背诺言、欲盖弥彰带来的恶果。历史是最好的见证者,任何企图不守诚信的国家都会受到沉重的打击,而且成为众矢之的。
国且如此,何况人乎?自古以来,就有违背诺言而众叛亲离的例子,也有坚守诚信最终修得“善果”的榜样。有一位国王选王位继承人,他将炒熟的花种分发给城里所有的孩子们,几个月后,许许多多花团锦簇的花儿送到了国王的面前。结果,国王摇摇头,却看中了捧着一盆连芽都没有发的孩子。国王说:“只有这位孩子没有换我给的种子,他很诚实,我选他做我的王位继承人。”这是对诚实守信者极高的奖赏!
我们即将跨入大学校园,即将脱离父母的怀抱真正踏入社会。在社会中,或许我们会遇到各种各样的事情,或成功,或失败,但我们千万不能被社会的花花绿绿蒙蔽了双眼。因为历史告诉我们:只有守住诚信,才能获得真正的成功!
[点 评]
上文成功地运用了例证法。第一段连用三个“君不见”,列举了不讲诚信的种种情况,提出问题。第二段以美国、日本为例,从反面证明论点;第三段以国王选取王位继承人为例,从正面证明论点。结尾总结全文,提出论点:“只有守住诚信,才能获得成功。”
例文2:
正 视 成 功
胡 娟
成功来之不易,经过千辛万苦的拼搏而获得的一点儿成绩尤其显得珍贵。因而,高兴之余,要正视成功。
从小,我们接受的是“失败是成功之母”的古训。这句名言,不知激励了多少人不屈不挠的奋斗,百折不回的前进,排除万难,争取胜利和成功。然而,在生活水平日新月异发展的今天,要想成功已不再艰难,新时代给我们带来了宽敞的教室,明亮的灯光,崭新的教学仪器,使得我们安心的坐在教室里,满怀希望去追寻自己的梦。只要努力学习,成功在等待我们。
成功是给一颗奋斗之心的最好慰藉,但也是对每一颗私欲之心的反面冲击。对某些人来说,成功只是某段工作的总结,并不代表永久的胜利。成功犹如一粒定心丸,吃下去后会坚定地走下去。可是有的人,成功之后变得趾高气扬,藐视一切,忘乎所以,结果只会跌入失败的深渊。
一篇《伤仲永》,讲述了一个神童变为庸人的故事。原因在于,其人在获得成功之后,满足于一时的虚荣,并没有坚持学习,增加营养,最后落得个“泯然众人”的结局。这个故事发人深省,如果其人其父能正视成功,结果决然不同。
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