北京大学叶文曦语言学概要往年考试题(附答案).docx

16年考试方式列举（举例）题：变换的几种类型名词解释小的分析说明，大的分析说明语料分析难的分值比较低，补充内容不考。15年叶文曦考试题名词解释（共6个，每个5分，共30分）：音位变体音位是从功能角度划分出来的音类，它可以包含若干个音质不同的音素。这些音素是音位在具体语音环境中的代表，是同一个音位的不同的变异形式。这种同属于一个音位的不同音素就叫做“音位变体”。音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。格格表示名词、代词在句中和其他词的关系，它的意义是意义是直接和句法相关的。有格范畴的各种语言，格的数目有多有少。只有成套的形态格，才承认是语法格。*补充：语法范畴指形态变化所表示的相应的语法意义的聚合。?它的本质是语法意义的类，不是形式的类。性：性是某些语言里名词的分类，也会在语法上与之有关的其他词上反应出来。名词的性在入句之前就确定的。语言名词性范畴和生物学的性别概念不一定一致。数：数——无论单数复数都是数；数范畴：单数和复数不同的标记方式1、单数没有屈折变化，复数有屈折变化2、单数和复数都有显性的屈折表达3、单数和复数都不通过屈折表达数范畴：双数1）双数。 在结构上，双数形式通常都通过非零语素来标记。有些语言名词做主语的时候，谓语动词会有相应的数的变化。体：体表示动作行为进行的各种阶段和状态，是动词特有的范畴。不同语言的体范畴不一样。可分成普通体、进行体、完成体。体的分类——完成——持续——进行时——指动作行为发生的时间。（说话人说话的时间为参考）时间是以现在为坐标，考察动作进行的时间。有现在、过去、将来三种基本时。有些语言，动词用不同的形式来表示行为动作是发生在说话的时刻，还是说话之前，或之后。在有屈折变化的语言里，时范畴反应了动作行为和说话的关系，是句子进入交际的重要标志。人称： 不少语言的动词随主语的人称不同而又不同的形式。人称的确定取决于具体交际事件中谁是说话人，谁是听话人，是句子进入交际的重要标志。态：也称语态，表示动作和主体的关系。它是动词所具有的语法范畴，一般分为主动态和被动态主动态表示动作的发出者，被动态表示主体是动作的承受者，谓语动词会有相应的变化。自源文字；文字创造的两种方式之一。在某种语言的基础上自发产生的并逐步完善的文字。如汉语。*他源文字部分或者全部借用或参考其他民族的文字的字形，再根据本民族的语言特点做或多或少的改动而形成的文字。如日语。焦点；人们之所以要说话，是为了向对方传递他们所不知道的信息，也即新信息。从信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，是说话者认为受话者不知道因此希望受话者特别关注的部分。这就是句子的“焦点”。焦点是句子中说话者所认为的受话者所不知道的信息，那么，与之相辅相成，它一定与说话者所设定的受话者所知道的某些信息相关。* 预设：句子传递信息所依赖的、说话者设定为自己与受话者都知道的那些知识就是“预设”。这里的预设是从进入言语交际的语境后，说话者设定的听说双方共同知识背景对句子会有什么影响的角度来看的。换喻反映的是两类现实现象之间存在着某种相关关系，这种相关在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。*派生意义产生的途径：隐喻和换喻派生意义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式。隐喻：反映的是不同现实现象之间的相似关系。常见的相似关系有形状相似和结构相似两种类型，一般是以较具体的意义为基础来构建较抽象的意义，在不同的意义领域之间建立起相似关系。列举题都要求举例：印欧语系的六个语族至少列举五个；1 日耳曼语族德语2 罗曼语族意大利语3 凯尔特语族爱尔兰语4 波罗的语族拉脱维亚语 5 斯拉夫语族俄语6 印度-伊朗语族梵语*汉藏语系世界按亲属语言可以分为九大语系：印欧语系、汉藏语系、高加索语系（南高加索语族、北高加索语族）、乌拉尔语族（芬兰-乌戈尔语族、萨莫耶德语族）、阿尔泰语系（1、突厥语族2、蒙古语族3、满-通古斯语族）、达罗比荼语系、南亚语系、南岛语系、闪-含语系语言接触的五种方式；语言的接触可以分为如下5种主要的类型：1、不成系统的词汇借用（借词或者外来词，特别是借词）2、语言（区域）联盟与系统感染3、语言替换（语言融合）与底层残留4、通用书面语、民族共同语进入方言或民族语的层次（文白异读）5、洋泾浜和混合语（语言产生和语言死亡）音位的双向聚合；音位聚合群：语言不是孤立的，每个音位都通过自己的区别特征和其他共同特征联系着，聚合成群。由于一个音位常常有多个区别特征，所以一个音位常常同时处于多个聚合群。按部位（双唇聚合群等）和按发音方法（不送气、塞音、口音聚合群）。双向的聚合是音位系统的主流，因而平行、对称也就成为音位系统的一个重要特点。句法变换的几种方法：移位、添加、删除、替代分析一个英语句子发生了怎