北师大版七年级下册第五章 《生活中的轴对称》课件 03.ppt

教学目标 1经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征的过程。 2理解轴对称图形和成轴对称图形的意义，能够识别这些图形并能指出它们的对称轴。 3欣赏现实中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用 自学指导 1阅读书本，并自制一个轴对称图形，并举出生活中的轴对称图形的例子(5分钟) 2画两个图形，使这两个图形成轴对称，并举出成轴对称图形的例子（2分钟） 3做书上随堂练习（3分钟） 2. 下列图形中不是轴对称图形的是（ ） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 3 , 5 对于两个图形，如果一个图形沿着某一条直线对折后，能够与另一个图形能够完全重合，那么就称这两个图形成轴对称。 这条直线就是对称轴 轴对称： 理解两个图形成轴对称应注意三点: （1）两个图形 （2）对折 （3）重合 轴对称图形和轴对称的关系: 联系： 区别： 都是沿一条直线折叠后能够互相重合。 轴对称图形是一个图形。 轴对称是两个图形之间的关系。 轴对称图形 轴对称 下面的图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？ 6条 12条 2条 1条 2. 请你就正n 边形的条数做一个猜想. 我的猜想是：1.正n边形有n条对称轴 2.随着正n形边数的增加,对称轴条数 也在增加 1. 根据上图填写上表. 图形号码 1 2 3 4 5 6 7 … 对称轴条数 ……… 无数 4 3 5 6 7 8 中国的汉字也十分注重对称美。 中 目 王 申 木 呈 土 十 第五章 生活中的轴对称 1 轴对称现象 下面的图形你认为哪些是轴对称 图形，哪些是两个图形成轴对称？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （1） （7） 指出下面的图形是轴对称图形还是 两个图形成轴对称？并画出它们的 对称轴。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） （11） （12） 如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形。 这条直线叫这个图形的对称轴。 轴对称图形： 说明: 理解轴对称图形应注意三点 （1）轴对称图形 是一个图形 （2）对折 （3）重合 轴对称图形的共同特征 （1）它们都是对称的。 （2）它们沿着某条直线折叠后，直线两旁的部分能完全重合。 二.脸谱艺术 三.剪纸艺术 四.车标设计 五.国旗欣赏 P220 第三题 摩洛哥 瑞典 约旦 也门 英国 肯尼亚 七.实物图案 八.几何图案