北师大版初中(七上)生物复习提纲及概念图汇总.doc

七年级生物上册复习提纲及概念图 读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。同学们，好好对待老师的每一次劳动吧！认真记住下面的复习提纲，这次考试你会成功的！ 第1单元 认识生命 第1章 生命的世界 1.生物圈：生物圈的范围及组成 大气圈的下层 生物圈 整个水圈 以海平面为标准，向上约10千米向下约11千米。 岩石圈上层 生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的，是地球上最大的生态系统。 2.生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 第1节 形形色色的生物 一.生物的多样性 1、物种多样性 2、遗传多样性（基因多样性）：是基础 3、生态系统多样性：陆地、湿地和海洋等生态系统。 物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性三者关系： （1）遗传多样性决定物种多样性，物种多样性的实质是遗传多样性。 （2）物种多样性影响生态系统多样性。因为不同的生物生活环境一般是不相同的。 （3）生态系统发生剧烈变化时也会加速物种多样性和遗传多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 二.生物的特征 1、应激性：生物体对外界刺激都能作出的规律性反应。它能使生物趋利避害. 2、生物体都有生长、发育和生殖的现象。（病毒被列入生物主要是它能繁殖产生后代） 3、生物体都有新陈代谢作用（生物最基本的特征，是生物与非生物最根本区别，是一切生命活动的基础）。 4、有共同的物质基础（蛋白质和核酸）和结构基础：（除病毒外，生物体都是由细胞构成的。） 5、生物体都有遗传和变异的特性。遗传使物种基本保持稳定，变异使生物不断进化发展。 6、生物体都能适应环境，也能影响环境。 第2节 生物与环境的相互影响 环境对生物的影响 生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素，包括非生物因素和生物因素 非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等 生态因素 同种生物：种内互助、种内斗争 生物因素 不同种生物：共生、寄生、捕食、竞争等 （1）非生物因素对生物的影响 A．阳光：a．光对植物的生理和分布起着决定性作用。一方面：光的决定性作用在于它的有无，目前地球各处基本都能得到光，所以决定植物分布的最关键因素是水。另一方面：不同的植物对阳光的要求不同。如：阳生植物适于生活在强光下；阴生植物适于生活在弱光下。b.光能影响动物的繁殖及活动时间。鸟类换羽及兽类换毛等与光有关。 B．温度：a.温度对生物分布有重要作用；b.温度影响生物的生长和发育 C. 水分：一切生物的生活都离不开水.一方面：水分过多或过少都会明显影响生物的生长和发育。另一方面：一年中降水量和雨季的分布是决定陆生生物分布的重要因素。 （2）生物因素对生物的影响 生物与生物之间有密切的联系：同种生物间的关系有种内互助，种内斗争，不同种生物间的关系有寄生、竞争、捕食、共生等。 A．互利共生：生活在一起的两种生物，彼此依赖相互有利，如豆科植物和根瘤菌 B．竞争：两种生物相互争夺资源、空间等而引起竞争，如水稻和稗草 　C．寄生：一种生物生存依赖于另一种生物， 如蛔虫和人 D. 捕食：一种生物以另一种生物为食物，如草食动物吃草，肉食动物捕食草食动物 （3）作用特点：各种生态因素的综合作用及关键因素的主导作用 2．生物对环境的适应及影响：生物的形态结构和生活方式与生活环境是相适应的。如动物的保护色、警戒色、拟态等。 生物对环境中其他生物的影响 生物对环境的影响 生物对无机环境的影响 人类对环境的破坏：如酸雨.温室效应.臭氧层破坏等 生物能影响并改变环境（蚯蚓-----改良土壤，植物-----增大湿度、降低温度）。 总之，生物都生活在一定的环境中，在非生物因素和生物因素的共同作用下，使得其中生存的生物能适应一定的环境，从而表现出不同的形态、生理特征。生物在适应环境的同时也能影响和改变环境。生物与环境是统一的有机整体。 第2章 探索生命 第1节 生物学是探索生命的科学 一.生物学家的科学活动 科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等 二.生物学及其发展历程 拉马克 法国 首次提出“生物学”这个科学名词 林　奈 瑞典 生物“分类学之父”――双名法（按大小、从属关系可分为：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位）