2014届高考政治一轮复习课件：第2单元-生产、劳动与经营讲解.ppt

* 　　(4)从交换角度：增加市场有效产品的供给，稳定物价。 　　(5)从消费角度：发展商品生产，促进商品流通，扩大社会服务，方便人民生活，提高人民生活水平。 　　2．如何解决中小企业发展中的融资困境 　　(1)改善中小企业融资状况，需要政府通过财政税收政策加大对中小企业的扶持力度， 需要加快金融管理体制的改革，建立完善的、多层次的中小企业融资体系。 　　 返回目录 专题整合提升 单元总结提升 * 　　(2)加强中小企业融资风险管理。中小企业要加快生产经营方式的转变，采用先进科技，提高劳动者素质，不断提高自身竞争力，树立良好的企业形象。 　　(3)加强现代企业制度建设，充分利用资本市场和债券市场，采用上市、股权、债权等多种方式直接融资。 　 返回目录 专题整合提升 单元总结提升 * 　方法技能二　图表曲线类选择题　 —— 题型特点 —— 　　图表曲线类试题主要出现在经济生活试题的考查中，主要立足现实经济背景，考查对宏观经济的认识。此类试题主要分为图表类和曲线类，信息容量大，思维逻辑性强，成为高考试题中的难点。试题的考查多结合当前时事背景，从现象到本质，具体考查教材某个知识点，主要有汇率曲线(图表)、价格曲线、消费曲线(图表)、收入分配曲线等。 返回目录 题型技能突破 单元总结提升 　 * —— 技巧方法 —— 　　解答此类试题一般按照“三步走”。 　　(1)第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确图表呈现的原因，以及图表表达的主旨。 　　(2)第二步，将图表信息转化为文字信息。将图表抽象内容和隐含知识直观化。 　　(3)第三步，对比文字(题肢)与图表，链接正确信息，作出判断。 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 * —— 题型演练 —— 　　?　题型1　汇率变动表 　　1．美元兑换人民币汇率变动表： 由图表可知(　　) A．人民币汇率降低，美元贬值 B．中国产品在美国市场竞争力增强 C．美商到中国投资增加 D．中国学生赴美留学费用降低 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 2012年1月1日 2012年9月1日 637.4 634.8 * 　　[解析] D　此题考查汇率变动的影响。美元兑换人民币数量减少，可知人民币汇率升高，美元贬值，排除A。人民币升值，中国出口到美国的产品价格升高，竞争力降低，排除B。人民币升值，美商到中国投资减少，排除C。人民币升值，同样人民币可以兑换更多美元，中国学生赴美留学费用降低，故答案为D。 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 * ?　题型2　价格变动曲线 2．下图Q1→Q2的变化，描述的是2012年我国某个一线城市新商品房价格走势与新楼盘开盘数量关系。下列事件中能导致这一变动关系的是，该市(　　) 　　A．土地供应大幅增加 　　B．限购措施暗中松绑 　　C．房贷利率大幅降低 　　D．保障房陆续大量上市 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 * 　　[解析] D　此题考查影响价格的因素。图表表明商品房的供给量减少，价格也下降，原因是保障房大量上市，增加了房屋的供给量，致使商品房价都下降，这样，商品房生产者获利减少，供给量就相应减少，答案为D。A、B、C会导致供给量增加。 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 * 3．某商品价格(P)与其需求量(Q)存在下图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列对这一关系判断正确的是(　　) 　　①该商品价格由PB向PA运动时，会带来需求量QB向QA运动　②该商品价格由PA向PB运动时，表明生产这种商品的社会劳动生产率提高　 ③该商品价格由PB向PA运动时， 其替代品的需求量会增加　 ④该商品价格由PA向PB运动时， 其互补品的需求量会减少 　　A．①②　　B．②③　　 　　C．①③　　D．②④ 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 * 　　[解析] Ｃ　此题考查价格曲线。材料表明的是价格与供求的关系，不是价值量与社会劳动生产率的关系，故排除②。由PA向PB运动，价格降低，该商品需求增加，互补品需求也会增加，故排除④。 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 * ?　题型3　消费类图表 　　4．“十一五”时期居民恩格尔系数变化表： 　　通过上表，我们可知(　　) 　　A．我国居民的食品支出总量逐年降低 　　B．城乡居民收入差距仍旧存在 　　C．我国居民消费水平趋于降低 　　D．农村居民生活水平高于城镇　 返回目录 单元总结提升 题型技能突破 2005年 2010年 降幅 城镇居民 36.7% 35.7% 1个百分点 农村居民 45.5% 41.1% 4.4个百分点 * 　　[解析] Ｂ　此题考查消费水平。恩格尔系数降低，并不意味着食品支出总量减少，排除A。恩格尔系数降低，消