句子的排列、衔接.ppt

　分析：（１）句从后文看，是四字句式，为了对称，从最后一句“美景尽览”看，“美景”指前面内容，那就不指“俯瞰”。 ③ ④的句式是相同的，但从押韵的角度看应选④，另外，从“山”到“林”，是正常顺序，“白云缭绕“应是对“山林”的缭绕，所以从这方面看，也应选④，二是考虑句式结构相同，注意前后相互关联；在句式结构相同的情况下，还要着眼于考虑前后句的思想内容。 ３、填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。　　　　江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， A、 ② ③ ⑥　　　　B、 ① ④ ⑤ C、 ② ③ ⑤ 　　　　D、 ① ④ ⑥ A 析：依照情景，作者在叙述时已不在那个地方，故而这里应用“那儿的景色”然后根据结构的自身特点得出该题答案。 4、填入文中横线处恰当的一组句子（ ） 　　　 　　　 ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍，　　你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； 　　，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；　　 你尽可品评自娱，把玩深赏。 ①文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。 A．①③④② B、③④①② C、④③②① D、②①③④ B 　5、给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）。 　　映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，____；让我们学做荷花的事业吧，______；让我们学做莲子的事业吧_____；让我们学做藕的事业吧，______。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③② 　　 　　 B 指点迷津： 　　这里的叶、花、子、藕都有与之对应的精神品质：叶——宽阔，花——芬芳，子——孕育未来，藕——寂寞地呆在泥土里。所以这题应选B项。 6、在下列语段空缺处填补还原语句，正确的一项是（ ）。 　　爱心是______，使饥寒交迫的人感到世间的温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_______，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是______，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 　　①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉 ③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光 　A．②③①④B．④②①③ C．①③④②D．①②③④ 　　　　 B 指点迷津： 　　这里与“饥寒交迫”对应的是“冬日的阳光”；与“看到生活的希望”对应的是“沙漠中的一泓清泉”；与“孤苦无依的人”对应的是“一首飘荡在夜空里的歌谣”；与“情感的滋润”对应的是“一场甘霖”。这样一采用对应法就可以知道是选B项了。 句子排序 句子排列、排序方法 整理句子的方法步骤： (1)认真读懂每个句子，理解它们的主要内容。 (2)综合每句话的意思，认真领会这些话说的是什么内容。 (3)弄清每全段的内容的按什么顺序排列的：如事情发展的顺序，时间的先后顺序，地点的转换顺序…… (4)按确定的顺序排列句子。 (5)按照排列好的顺序仔细读几遍，检查排列得是否合理，是否通顺连贯，如果发现问题要及时调整，直到这段话排列得通顺连贯为止。 注意两个问题 ： (1)一定要弄清句子和句子之间的关系，找出正确的排列顺序的根据。 (2)一定要找出正确的开头，有了首句才能依次类推，理顺句序。 一、按事情发展的顺序排列  有些错乱的句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 ( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。 事情发展顺序 4 1 2 3 5 (????)到了雨季，这种树就生出一些枝条和 心形的叶片。 (????)所以，人们叫它瓶子树。 (????)在南美洲的高原上，生长着一种高大、 奇特的树。 (????)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷 开放。 (????)这时，