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初中政治问答题集锦 1．通过学习九年级《思想品德》第一单元《历史启示录》，你知道了哪些重要观点？这些观点分别给你什么启示？ 参考答案：①正是有了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，中华民族才生生不息，表现出强大的生命力。这启示我们要继承和弘扬民族精神；②没有共产党就没有新中国。这启示我们要热爱党，拥护党的领导；③只有社会才能救中国，只有社会主义才能发展中国。这启示我们要热爱社会主义，坚持走社会主义道路；④落后就要挨打。这启示我们增强忧患意识，立志振兴中华。 阅读材料，回答2-3题 2008年北京奥运会：世界给我十六天，我还世界五千年。人们至今难忘，北京“鸟巢”“千缶同击迎贵宾”、“宏伟历史画卷展文明”、“活字印刷”表演、三个“和”字的出现等等，诠释了五千年中华文明。 2.对我国的中华文明用成语来概括一下。 参考答案：博大精深、源远流长、生生不息、与时俱进等。 3.谈一谈你对中华文明五千年的认识。 参考答案：①中华文明为人类文明的发展做出了重大贡献；②中华文明是人类最早的文明之一；③中华文明曾经是世界最先进的文明之一；④中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献；⑤我为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。 4.作为当代中学生，中国近代的屈辱史对我们有什么启示？ 参考答案：①落后就要挨打；②要树立忧患意识；③以振兴中华为己任，立志振兴中华；④从我做起，从现在做起，紧跟时代的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己成为未来社会的栋梁之才。 5.如何理解科技创造财富？ 参考答案：①科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志；②科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素；③在现代社会，依靠科技进步此进生产力的发展，是创造财富的重要途径；④在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。 阅读下列材料，回答6-8题： 材料一：小强的母亲说：“一提起零花钱，我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕，尽管平时总是教育儿子要节俭，但儿子却总是喜欢与同学攀比，更没想到的是，儿子竟然几次偷拿家里的钱。” 材料二：初中生用零花钱“摆阔”请客，一桌竟然花了1200元。 6.请指出材料一中“儿子”的不正确行为。（要求：请写出三种，语句完整。） 参考答案：①喜欢与同学攀比；②偷拿家里的钱；③不能做到节俭；④没有接受父母的正确教育，不能很好的体贴父母。 7.结合材料，谈谈应怎样使用零花钱？ 参考答案：①要勤俭节约，不能像材料中的一样摆阔和攀比；②在消费前作好预算，把钱花在关键的地方；③要适度消费和理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值的商品；④要树立绿色消费观念，用环保的眼光选购商品。 8.中学生为什么要培养勤俭节约的品德？ 参考答案：①勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭节约是做人的美德；②作为中学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，对未来的成长发展必定有无限的益处；③相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响；④虽然我国已实现了总体小康，但是是低水平的小康，人民生活还不富裕。 阅读下列材料，回答9-10题： 邓小平：“一部分地区、一部分人可以先富起来，带动和帮助其他地区、其他人，逐步达到共同富裕。” 9.有人认为，“让一部分地区、一部分人先富起来”违背了社会公平，造成了人与人之间的不平等。对此，你是怎么看的？你是如何理解邓小平的这句话的？ 参考答案：这种说法是错误的。平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，两者的统一构成了现代社会的基石 10.你认为，为了实现我国社会的公平和正义，当前我们最大的任务是什么？ 参考答案：以经济建设为中心，大力发展社会生产力，逐步实现全体人民的共同富裕。 阅读下列材料，回答11-12题： 2008年3月，温总理在《政府工作报告中》指出，要健全城市居民最低生活保障制度，城乡医疗救助制度，城市生活无着落的流浪人员救助制度。要在全国范围内建立农村最低生活保障制度，各地要根据实际，合理确定低保对象范围和标准，中央财政对困难地区给予适当补助。支持慈善事业发展。要让城乡百姓，特别是困难群众能享受到共同财政的阳光。 11.这段材料主要说明了什么？ 参考答案：国家采取了确实措施关注弱势群体；社会主义制度具有优越性；等等 12.除了上述这些制度外，我国政府在帮助、扶持社会弱势群体方面还采取了那些措施？ 参考答案：如：开展扶贫