科学素养和科研法方试题2.doc

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科学素养和科研法方试题2

科学素养与科研方法 考试 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1. 科研课题的选题一定要从( )出发。 (A) 专家的建议 (B) 研究对象的特点 (C) 自己的实际条件 (D) 研究过程的设计 [分值:1.0] 2. 保护( )就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,就是鼓励科技创新。 (A) 科学产权 (B) 技术产权 (C) 知识产权 (D) 文化产权 [分值:1.0] 3. 一个民族进步的灵魂是指( )。 (A) 创新 (B) 科技 (C) 科学 (D) 技术 [分值:1.0] 4. 为了写作《俄国资本主义的发展》,做了多年的精心准备,参考了583本书,摘录的各种材料和统计资料达数十万字,这个人是( )。 (A) 列宁 (B) 斯大林 (C) 马克思 (D) 恩格斯 [分值:1.0] 5. 从认识论角度看,科学认识过程可分为哪三个阶段? (A) 感性认识、理性认识和综合认识 (B) 理性认识、感性认识和综合认识 (C) 感性认识、理性认识和复归实践 (D) 理性认识、感性认识和复归实践 [分值:1.0] 6. 在中国古代文学的研究中,研究清代两大代表性传奇《长生殿》与《桃花扇》的异曲同工,是一种( )。 (A) 曲线比较 (B) 线性比较 (C) 纵向比较 (D) 横向比较 [分值:1.0] 7. 对于系统形成耗散结构的解释,普利高津推广应用了( )涨落理论。 (A) 弗朗西斯.培根 (B) 牛顿 (C) 爱因斯坦 (D) 爱迪生 [分值:1.0] 8. 移植法最早是( )的科学方法。 (A) 动物 (B) 自然 (C) 植物 (D) 社会 [分值:1.0] 9. 科学素养重视( )三者之间的关系。 (A) 科学、理论、实践 (B) 技术、社会、人类 (C) 科学、技术、社会 (D) 人类、理论、技术 [分值:1.0] 10. “Now after a short introduction I would like to read to the main part of my paper ...”属于国际学术会议的哪一项常用语? (A) 开场语句 (B) 导言语句 (C) 内容语句 (D) 结束语句 [分值:1.0] 11. 科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用,并且还具有协调(  )的关系的作用。 (A) 人与自然 (B) 人与社会 (C) 社会与人 (D) 自然与社会 [分值:1.0] 12. 受试因素是指( ),通常指由外界施加于受试对象的因素,包括生物的、化学的、物理的或内外环境的。 (A) 环境因素 (B) 化学因素 (C) 生物因素 (D) 处理因素 [分值:1.0] 13. 假说方法首先由( )提出,但其没有对假说方法进行详细和系统的研究和发展。 (A) 亚里士多德 (B) 黑格尔 (C) 维纳 (D) 笛卡尔 [分值:1.0] 14. 马克思的经济学著作( ),深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性,指出资本主义必将灭亡的真理。 (A) 《剩余价值理论》 (B) 《政治经济学批判》 (C) 《资本论》 (D) 《德意志意识形态》 [分值:1.0] 15. 灰色整数规划常常被称为( )。 (A) 城市区划 (B) 乡镇区划 (C) 工业区划 (D) 农业区划 [分值:1.0] 16. 当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式是指( )。 (A) 合作 (B) 竞争 (C) 调解 (D) 压制 [分值:1.0] 17. 当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式是指( )。 (A) 合作 (B) 竞争 (C) 调解 (D) 压制 [分值:1.0] 18. 系统科学方法的产生更新了人们的思维方式,提供了一种新的思维,它的名称是什么? (A) 信息思维 (B) 综合思维 (C) 定量思维

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