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北京市普通高中课程改革进展 工作动态 2007年第11期（总第11期） 北京市普通高中课程改革实验工作领导小组办公室 主办 2007年8月16日  高中生综合素质评价学校研讨会日前召开 2007年7月12日，北京市普通高中学生综合素质评价项目组实验学校会议按计划召开，北师大实验中学、101中学、94中、62中、立新学校、大兴一中、昌平一中、怀柔一中，以及大兴教科所、基教所评价室等单位的领导和老师共计18人参加了会议。会议由基教所常务副所长赵学勤和评价室主任张爱兰分别主持。 与会人员就北京市普通高中学 生综合素质评价电子平台（V1.0模拟版）的目的、意义、作用、相关具体栏目的内容、实施操作中存在的问题等方面内容，谈了各自的看法和建议。赵学勤副所长、张爱兰主任及项目组成员分别就这些问题和大家进行了探讨和交流。 接下来，与会人员对实验学校、各单位下一步的具体研究内容和工作进行了探讨。各实验学校根据自己学校的特点，分别确定了高中学生综合素质评价实验的重点研究内容： 北京市62中学运动与健康学业成就昌平一中合作与交流学业成就 普通高中通用技术课程专题研讨会日前召开 2007年7月17日，普通高中通用技术课程专题会暨中等职业教育专业实训课程与基础教育课程改革通用技术课程相结合研讨会在亦庄职教园区召开。市教委副主任罗洁，北京教科院副院长张铁道，北京市教育学会会长李观政，市教委职成处处长吴晓川，市教委基教处处长李奕，副处长张士佐，北京教科院课程中心主任钟作慈，基教研中心主任王云峰，北京电子科技职业学院副院长幺居标，北京市建材工业学校副校长姜春梅，北京市电气工程学校副校长郎月田，北京市电气工程学校副校长王铁生等人参加了研讨。 北京电子科技职业学院自动化工程分院、北京市建材工业学校、北京市电气工程学校分别介绍了本校各专业实训基地所能开设的专业实训课程情况、实训课程主要目标，并对能否为普通高中课程改革提供通用技术课程资源等问题作了初步分析。 接下来，与会人员就如何利用中等职业学校实训基地为普通高中课程改革提供通用技术课程资源、师资力量、教学技术等有关问题展开研讨。 最后，在深入研讨的基础上，会议议定以下几方面的工作要点：（1）建立高中技术课程实施的队伍和工作网络，具体工作由北京教科院负责；（2）确定技术课程负责人选后，迅速协调区县负责技术课程的专职人员，并以同样的模式去落实学校中的课程负责人选；（3）落实人选后，有关同志马上开展工作，制定北京市的《实施意见》和课程指南，10月底之前拿出初稿；（4）将通用技术课程的9个模块分解到各职业、技术类学校，成立9个中心教研组，依托市里设置的10个专业委员会，由各中心教研组整合全市资源，制定模块实施意见；（5）各职业、技术类学校根据自己的资源，结合普通高中课程标准和模块要求，进行课程资源开发，提供课程菜单。北京教科院负责整合区县和学校的需求，提供需求订单；（6）市教委尽快安排专项预算经费，启动相关工作；（7）有关职业、技术类学校的具体工作由市教委职成处负责协调。 昌平区高中课改启动大会 日前召开 2007年7月25日，昌平区普通高中课程改革启动大会在昌平二中报告厅召开，北京教科院课程中心主任钟作慈，昌平区普通高中课程改革实验工作协调小组组长、副区长方炎，区教委主任李永生、副主任杨保红、李成旺，相关科室负责人，教师进修学校、招生考试中心、成人教育中心、后勤装备中心、职业学校等教委直属单位负责人，各高中校校长、教学副校长、德育副校长、主任、教研组长、市区骨干教师、全体新高一年级任课教师，共500人参加了启动大会。 昌平区教委杨保红副主任首先对普通高中课程改革实验工作进行了总体部署，对各高中校提出了明确具体的要求。教师进修学校副校长赵素华介绍了新课程背景下的教研工作思路。昌平一中教学主任潘月春、昌平实验中学校长王冬青分别介绍了学校实施高中课改的工作思路。 钟作慈主任结合北京市实际，对昌平区高中课程改革实验工作提出五点指导性意见：（1）课改的核心是地方和学校有一定的课程开发与管理权，学生可以在一定程度上有所选择地进行学习，在文件的制定，具体工作的实施中，一定要确保学生的选择权；（2）教师要吃透基本文件，关注课程安排，尤其要关注选修课的开设问题；（3）务必处理好改革与继承的关系，以往行之有效的方式、方法要继承和延续；（4）区县教育行政部门要做好统筹与管理，不要拉大校际差距；（5）实验的起始阶段，一定要先做好规定动作再考虑逐步开放和创新。 昌平区副区长方炎同志做了题为《认清形势 明确职责 积极稳妥地实施高中新课程》的重要讲话，要求大家充分认识高中课改的重要意义。他深入分析了昌平区实施高中新课程的优势与不足，重点强调了三个“