《反比例的意义》PPT2003.ppt

* * 韩店小学 王调过 学习目标： 1、知道什么是反比例； 2、会判断两种相关联的量是不是成反比例。 数学童子 能找出课本例题中的两个量 数学精英 能找出课本例题中两个量的变化规律 数学高手 能找出第三个量，列出关系式 数学导师 能总结出成反比例量的必须条件 数学专家 能全部正确完成导学案“巩固练习” 数学大师 能归纳出正、反比例关系的异同 你的目标 1、读完课本47页内容，不要忘记小男孩说的话； 2、试着完成三个问题，写在书上； 3、理解并识记课本涂色的相关重点内容； 4、合上书，完成导学案“设问导读”； 5、组内汇报。 注意：用时8分钟。 自学要求 自学检测 1、完成导学案自学检测部分； 2、展示反馈。 用时8分钟 谈谈收获 你完成你的目标了吗？ 你学到了什么？ 以后该怎么学数学？ …… * *