假如我是你ok.ppt

误解是人生最可怕的敌人 理解是我们内在需要。当你被别人误解时，你希望----------- 理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。 1、我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。那么，理解他人是指什么？ 当遇到困难时，你希望———————— 阅读《一大杯牛奶》的温馨，讨论交流： 霍华德要一杯水，姑娘给他一大杯牛奶；霍华德给姑娘治病，又替姑娘付了医药费。从这两件事情中你得到了哪些启示？ 假如你是同桌和班长，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。 每个人在困难伤心时都希望有人关心，为此当看到别人有难处时我们应主动关心别人、帮助别人。关心帮助他人是快乐的，被他人关心帮助是幸福的。 知识链接 关心帮助他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关心和帮助。 一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： ---把车缓缓停在路边，并拉下了手动刹车闸。 ---把车门打开，让乘客安全的下车。 ---将发动机熄火，确保了乘客的安全。 他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。 每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好的生活离不开人与人的相互帮助。 * 主题一：平等与尊重 主题二：宽容与理解 主题三：关心与互助 第十课 假如我是你 平等与尊重 宽容与理解 关心与互助 平等待人 尊重他人 宽容待人 理解他人 关心他人 互相帮助 主题一： 我的烦恼1： 我爸做生意，我家有钱，我同学家庭困难，我十分想帮助他，可他从来不领情。就说上次，我见他橡皮快用完了，想送他一块，我说：“瞧你那穷酸样，橡皮这么小了还用，新的，拿去吧。”他不但扔回了新橡皮还给了我一个巨大的白眼。我这是招谁惹谁了。郁闷啊！ 假如你是孟昊，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。 结合漫画《嘲笑》，回答一下问题。 （1）以上的漫画反映了一种什么现象？ （2）具有这种品行的人能否能与他人建立起良好的合作关系？为什么？ （3）你认为怎样的做法才是正确的？ 不能平等待人，不尊重他人的现象 不能。 应该平等的对待每一个人，不能因为家境、身体和智力等原因歧视他人；尊重他人的格尊严。 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。法律面前人人平等，并有权享受法律的平等保护，不受任何歧视。 在同学之间的交往中，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。 知识链接 平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。 每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。包括尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。 知识链接 相互尊重是人际交往的基本原则和内在要求。 主题二： 我的烦恼2： 书法课上练习写大字。我挪凳子时不小心碰了一下后面的课桌，坐在我后面的李丽正在研墨，墨汁溅到了她新买的花裙子上。我赶忙向她道歉，并掏出手帕想要帮她擦。可她看着自己被弄脏了的新裙子哭了，还说我是故意的，非要让我再赔她一件新的。我感觉自己很冤，我该怎么办？大家快给我想想办法吧。 SOS请求支援啦！ 假如你是孟昊和李丽，你怎么来解决这个问题呢？请把你打算怎样做的表演出来。给孟昊支一招。 要有宽阔的胸怀、豁达大度的气量，宽容不同的人。宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于同学的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。 知识链接 宽容是一种美德。宽容待人、容纳他人是人际交往的重要前提条件。 一位德高望重的长老，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到椅子上，他觉得椅子不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚仓惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐地等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这天知地知你知我知的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，通过刻