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(2012年12月9日体立几何复习专题:空间距离及向量法)模块化教学备课讲义教案.docVIP

(2012年12月9日体立几何复习专题:空间距离及向量法)模块化教学备课讲义教案.doc

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(2012年12月9日体立几何复习专题:空间距离及向量法)模块化教学备课讲义教案

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号: 年 级:高三 课时数:3 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师: 课 题 C线线距离 C向量法求解距离 C 综合应用求解 星级 ★★★★ ★★★ ★★★★ 授课时间与日期 教学内容 C线线距离 知识导入 【两异面直线的距离】 两异面直线的公垂线:与两异面直线都垂直相交的直线叫做两条异面直线的公垂线 两条异面直线的距离:两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的线段(公垂线段)的长度,叫做两条异面直线距离。 典型例题 例1: 已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1.AB=1,AA1=2,点E为CC1中点,点P为BD1中点. (1)证明EF为BD1与CC1的公垂线; (2)求点D1到面BDE的距离. 试题剖析:(1)通过“三线合一”来证明垂直 (2)等体积法换算来计算距离 例2.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1,点E在棱D1D上,截面EAC//D1B,且平面EAC与底面ABCD所成的角为45°,AB=a,求异面直线A1B1与AC之间的距离。 试题剖析:异面直线距离计算 变式练习.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AD=3,AA1=4,求异面直线AB与A1C间的距离。 试题剖析:异面直线距离计算 课堂检测 1.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,求异面直线A1D与AC间的距离。 试题剖析:异面直线距离计算 2.如图所示,正方体ABCD#0;A1B1C1D1的棱长为1,求异面直线DB1与AC间的距离。 试题剖析:异面直线距离计算 小结反思 C线面距离(向量) 知识导入 一、求点到平面的距离 1.(一般)传统方法: 利用定义先作出过这个点到平面的垂线段,再计算这个垂线段的长度; 2.还可以用等积法求距离; 3.向量法求点到平面的距离. 在中, 又 (其中为斜向量,为法向量) 二、直线到平面的距离 转化为点到线的距离: (其中为斜向量,为法向量) 三、平面到平面的距离 也是转化为点到线的距离: (其中为斜向量,为法向量) 四、异面直线的距离 如图,异面直线也是转化为点到线的距离: (其中为两条异面直线上各取一点组成的向量,是与都垂直的向量) 典型例题 例1.如图,在正方体中,棱长为1,为的中点,求下列问题: (1) 求到面的距离; 解:如图,建立空间直角坐标系,则 ,设为面的法向量 则 取,得, 选点到面的斜向量为 得点到面的距离为 (2)求到面的距离; (3) 求面与面的距离; (4) 求异面直线与的距离. 都垂直的向量,则 ,取,得一个法向量为 选的两点向量 得的距离为 例2.如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱,,点是的中点,作交于点. (1)求证:; (2)求证: (3)求二面角的大小. 试题剖析:(1)线面平行通过线线平行来判定 (2)通过线线垂直来判定线面垂直 课堂检测 1.如图在直三棱柱中,, ,,求点到面的距离. 试题剖析:通过等体积换算来计算点到面的距离 2.已知棱长为1的正方体,求平面和平面间的距离 试题剖析:通过点到面的距离来实现面到面的距离 3.已知棱长为1的正方体,求直线和间的距离。 试题剖析:异面直线距离计算 3.在三棱锥中,是边长为4的正三角形,平面平面,黄肌瘦,、分别为、的中点. (1)证明; (2)求二面角的大小; (3)求点到平面的距离. 试题剖析:通过线面垂直来实现线线垂直 4.已知棱长为1的正方体中,、分别是和的中点,求点 到平面的距离。 试题剖析:通过等体积换算来计算点到平面的距离 5.如图在直三棱柱中,,,求点到面的距离. 试题剖析:通过等体积换算来计算点到面的距离 6.已知正方形的边长为4,平面12/16/2012,,、分别是、的中点,求点到平面的距离。 试题剖析:通过等体积换算来计算点到面的距离 C综合应用求解 1、如图,矩形ABCD和梯形BEFC所在平面互相垂直,BE//CF,BCF=CEF=,AD=,EF=2。 (Ⅰ)求证:AE//平面DCF; (Ⅱ)当AB的长为何值时,二面角A-EF-C

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