咏怀古迹五首之三要点.ppt

1.借高山大川的雄伟气象来 烘托昭君的奇伟形象。 2.咏江山之奇绝引出咏佳人之 奇美。 王昭君形象 诗歌塑造了一位美丽（画图省识春风面）、孤独（独留青冢向黄昏）、思乡（环佩空归月夜魂）、幽怨（分明怨恨曲中论）的女子形象。 归纳咏史诗的特点 1.标题特点：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人前后加“怀古”、“咏怀”等。 2.内容特点：（1）咏古迹（2）怀古人（3）忆古事 3、思想情感：（1）感慨身世（2）感伤兴衰 * * * 咏怀古迹（其三） 杜甫 昭君墓 一身归朔漠，数代靖兵戎。若以功名论，几与卫霍同。 学习目标 1.背诵并默写全诗。 2.通过诵读把握王昭君的形象，体会作者借古抒怀的情感。 3.学会鉴赏咏史怀古诗的一般技巧及方法。 结合注释，请用自己的话复述诗歌 千山万壑逶迤不断奔赴荆门；此地还遗留生长明妃的山村。 一别汉宫她嫁到北方的荒漠； 只留下青冢一座面向着黄昏。从图画上略微认识到她的青春面容，空有魂魄乘着月色归故里。即使千年过后，在琵琶弹奏的胡乐中，还分明诉说着她的怨恨。 找出其中点明感情的词语 　　昭君怨恨什么？ 诗眼：“怨恨”： 远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归， 思念故乡的幽怨。 对画师的无耻行为及汉元帝的 昏庸糊涂的怨恨。 ?这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，那写的是什么？ 山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门。写了一幅雄奇壮丽的山水图画 “群山万壑赴荆门” 开篇不写昭君，却描绘了这样一幅图画，目的何在？ 前人评此诗时说杜甫是“悲昭君以自悲也”，谈谈你的理解。 画图省识 环珮空归 埋没汉宫 远离家国 不被重用 漂泊西南 千载之怨? 深沉怨恨? 借古抒怀 1、抒怀才不遇之情 2、抒思乡之情 总结： 怀古（含咏史）诗词是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今之作。 在鉴赏怀古诗词时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。 意在借古伤今或者借古讽今或借古咏怀 鉴赏咏史诗三步骤 步骤一、 弄清史实 所描写的古人、往事是怎样的? 步骤二、 体悟感情 为什么要写古人的这段往事？ 与自身有何关联？诗人在诗中表现出什么态度。 步骤三、 分析技巧 这种态度用什么方法表达？ * *