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在记叙中作必要的描写要点
作文训练 学习目标: 在记叙中作必要的描写有什么作用 怎样在记叙中作必要的描写 什么叫做描写?有什么作用? 描写:就是用生动形象的语言,把人物、事件、事物存在与变化的具体状态作精彩的描绘、摹写,使人身临其境的感觉。 作用:可以使记叙生动 可以使内容丰富 可以使人物形象更鲜明、更丰满 描写的具体要求: 写人:其容可睹、其声可闻、其心态可见 写景:景象毕现、意境鲜明、如临其境 描写可分哪两类 ? 一是人物描写,包括肖像、语言、行动、心理活动; 二是环境描写,包括自然环境和社会环境。 在记叙中作必要的描写要注意些什么? 在记叙中描写,要服从中心意思的需要,做到恰如其分,不仅描写人物还是景物,却要抓住特点,突出重点,给人鲜明的 印象。 描写必须以叙述为依托。 叙述和描写都必须以观察为基础,特别是描写,观察更重细致,不仅把事物的一般性状搞清楚,还要会展开丰富的想象,或进行动态描写,或采用静态描写。 自然环境描写: 自然环境描写是对人类赖以生存的自然万物的描写,如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电、城市村落等自然景观的描写。 例如: 李盟鸥《春雨赋》对春雨和小水潭的描写:春雨,游丝般的春雨。它飘来大地,不停地飘着。不一会儿,地上出观了小水潭,不一会儿,地上出现了大水潭。啊,雨滴儿大点了,如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭,击起一圈圈的涟漪,像鱼儿在不断地甩尾,像蜻蜒在不停地点水,那么美。涟漪和涟漪碰在一起,又向两边扩展,形成了自由的细小的波,又像是幅绉缬盖在大大小小的水潭上了,更显得美不胜收了。 可以说作者对春雨的喜悦之情是溢于言表。 再如: 《小石潭记》一段文字是这样描写自然环境的: 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ? 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居。 这段文字表面上看是一个没有人参与的清美景色,可却隐约地折射出描写者的孤寂心情。这能说是一种没有人文因素的纯自然的景物描写吗? 社会环境描写: 社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写,包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。 社会环境描写与自然环境描写的联系: 实际上社会环境描写与自然环境描写两者是不可分割的。可以说不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写;也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。 欣赏“松骨峰战斗”的场面描写: 一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下 的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪的零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还 紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。......这个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。 描写松骨峰战斗用了哪些方法? 正面描写,如:“高喊着口号.一次又一次地把敌人打死在阵地前面。”“把枪一摔…扑去……抱住……烧死。”“激战整整持续了八个小时”。 侧面描写,如:“烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,……手指都掰断了。” 看下面一段文字的场面描写, 思考: 一会儿,英语早
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