坚持示范引领 突出学用结合要点.ppt

坚持示范引领 突出学用结合 －在全市示范性网络研修及校本研修整合培训工作推进会上的工作汇报 一、前阶段主要工作措施 一、前阶段主要工作措施 一、前阶段主要工作措施 一、前阶段主要工作措施 前阶段主要工作中存在的问题 二、下阶段几点工作建议 * 大冶市电化教育馆 李建华 今年6月份示范性网络研修工作开始选定试点学校，制定实施方案，7、8月份选定辅导教师，组织教师报名，选派校长赴京培训，9月份正式启动研修。 我市13个试点学校已提前实现参训教师注册率、学习率双100%。 一是项目学校教师的学习观念和方式发生了变化。 二是项目学校校本研修的内涵和空间发生了变化。 1、抓认识提高，打牢项目顺利实施的思想基础。 2、抓协作配合，提供项目顺利实施的组织保障。 3、抓过程管理，建立项目顺利实施的良性机制。 1、存在假学代学现象。 2、存在进展不均衡问题。 3、存在学用脱节现象。 一是强化辅导教师任务的落实。 二是强化参训学员任务的落实。 三是强化研修考核制度的落实。 四是强化研修成果应用任务的落实。 在下阶段的网络研修中，各校要结合“一师一优课、一课一名师”活动的开展，认真组织好教师开发资源，积极参与网上晒课，鼓励教师上传自己的教学设计、教学案例、课堂实录等，同时做好资源筛选工作，建立适合校情的校本资源库。市项目办将在此基础上，遴选优秀教学资源，建立全市优秀资源库，并向省、国家资源平台推荐，充分展示我们培训成果。 * * *