声音的产生和传播课件(北师大版八年级)要点.ppt

第四章 声现象 第一节 声音的产生与传播 探究 声音怎样由声源传播出去的? 真空能传声吗? 我们又是怎样听到声音的? 1、学生在教室里能听见老师的讲课声→通常声音是通过 传播到人耳的 几种物质的声速（m/s) 课堂小结 一、声音的产生：物体的振动产生。 声音的传播 　　声音的传播需要介质，真空不能传声。　传播声音的物质可以是固体、液体、气体。 　　声以声波的形式传播 二、声音在人耳中的传播 三、声速 　　声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。 　　15℃时空气中的声速是340m/s。 四、回声 回声可以加强原声，可以测距。 * * 几种物体的声音 爆炸声 掌声 鸽子声 孩子哭声 在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…… 声 音 的 世 界 我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受 一. 声音的产生 试一试 声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。 物体发声时的共同特征是： 发声的物体叫做声源 1、箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器，笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？ 2、蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的？ 二. 声音的传播 声音传播,可能需要什么东西来作媒介？ 让我们通过实验来探究 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？ 再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？ 这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播。 声音可以在液体、固体中传播吗？ 2、 能传播声音 3、人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声 能传播声音 空气(气体） 水（液体） 3、土地（固体） 1.声音的传播需要介质。 3.空气可以传播声音。 4.液体可以传播声音。 5.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。 声音的传播需要介质 定义:能够传播声音的物质叫做介质. 人耳是怎样听到声音的 耳朵感知声音的基本过程 人耳的构造 耳廓 外耳道 耳垂 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓喉 5200 铁（棒） 1497 蒸馏水（25 ℃） 5000 铝（棒） 1324 煤油（25 ℃) 3810 大理石 500 软木（25 ℃） 3750 铜（棒） 346 空气（25 ℃） 1531 海水（25 ℃） 340 空气（15℃） 思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？ 三. 声速 声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。 声速的大小跟介质的种类有关； 　　　一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。 还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速是340m/s。 四、回声 对着高山喊话、在大礼堂中大声讲话等都会出现回声现象。 为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？ 听到回声的条件是什么？ 离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上,人耳才能把回声和原声分开。 听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，离障碍物的距离至少要17m。 声呐（回声定位原理） 思考题 ： 利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？ 答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为S=vt/2 课后作业：一艘轮船用声呐装置对海底垂直发出声音，8s收到回声，已知声音在海水的传播速度是1500m/s，求此时海底的深度。