人教版初中历史(八年级)知识双向细目表.doc

人教版初中历史（八年级）双向细目表 中国历史八年级上册 单元 课题 课程标准 能力测试 知识点细目分化 近三年考点分布 第一 单元 侵略与 反抗 第1课 鸦片 战争 讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 识记层次 理解层次 知道林则徐虎门销烟； 记住鸦片战争爆发的时间、地点； 简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 2010年 中考 组合列举 27（1）、第一个不平等条约 2011年 中考 选择 6、第一个不平等条约 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1、知道太平军抗击洋枪队的事迹。2、简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。 识记层次 知道英法联军火烧圆明园； 俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实； 知道太平军抗击洋枪队的事迹。 2010年 中考 组合列举 27（2）、割地最多条约 第3课 收复 新疆 了解左宗棠收复新疆的基本史实。 识记层次 了解左宗棠收复新疆的基本史实。 第4课 甲午中日战争 讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节 和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。 识记层次 理解层次 知道邓世昌及甲午战争中的主要事迹； 简述《马关条约》的主要内容，说明中国民族危机的加剧。 2012年 中考 选择 15、开办工厂（《马关条约》） 第5课 八国联军侵华战争 了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 识记层次 运用层次 知道八国联军侵华的史实； 简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 2010年 中考 组合列举 27（3）、赔款最多条约 2011年 中考 选择 7、清政府完全成为列强统治中国的工具（八国联军侵华战争后） 第二 单元 近代化的探索 第6课 洋务 运动 列举洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 识记层次 运用层次 知道洋务运动的口号、代表人物、目的； 知道洋务派创办的主要军事工业和民用企业； 洋务运动的影响和评价。 2011年 中考 选择 8、洋务运动的根本目的（维护清朝统治） 第7课 戊戌 变法 知道百日维新的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 识记层次 理解层次 知道康有为、梁启超和他们的主要活动； 知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会起了思想启蒙的影响。 第8课 辛亥 革命 了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 识记层次 运用层次 了解孙中山的主要革命活动，包括兴中会、同盟会、三民主义等； 知道武昌起义的时间、作用； 探讨辛亥革命的历史意义。 2010年 中考 选择 辛亥革命的指导思想与影响 2011年 中考 选择 9、辛亥革命的历史意义 第9课 新文化运动 列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 识记层次 知道陈独秀、胡适等是新文化运动主要代表物； 知道新文化运动的时间和前后期内容的不同； 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 第三 单元 新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和中国共产党成立 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 2、简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 理解层次 识记层次 说出五四运动的根本原因、导火线、口号、领导人、前后期的变化、结果和性质等基本史实； 理解五四精神和如何弘扬五四精神； 中共一大的时间、地点、代表、内容，认识中国共产党成立历史意义。 第11课 北伐 战争 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 2、了解南京国民政府成立的主要史实。 识记层次 黄埔军校创建时间等； 北伐战争胜利进军的情况，突出汀泗桥、贺胜桥、叶挺独立团等知识点； 了解北伐胜利进军的原因； 了解南京国民政府成立的时间，政权的性质和主要政策。 2012年 中考 选择 16、军事学校（黄埔学校） 第12课 星星之火，可以燎原 知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 识记层次 运用层次 了解南昌起义的时间，领导人和意义； 朱德、毛泽东井冈山会师和中国工农红军的创建； 井冈山根据地的创建和意义。 2010年 中考 选择 毛泽东与井冈山革命根据地 2011年 中考