2016年春高中历史第二单元中国古代文艺长廊第7课汉字与书法习题岳麓版必修3.doc

【成才之路】2016年春高中历史 第二单元 中国古代文艺长廊 第7课 汉字与书法习题 岳麓版必修3 1.电影《英雄》中有这样一个情节：刺客无名对秦王说，“剑”有18种写法，互不相同。秦王说，统一以后要把这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种文字，秦王嬴政统一全国后，将各种文字统一成标准文字，这一种标准文字是(　　) A．小篆　 B．隶书　 C．楷书　 D．行书 【答案】　A 【解析】　本题考查学生对基础知识的识记能力，秦统一后在全国通用的标准字体是小篆，后来隶书在民间流行。 2．我国某地发现一座古墓，出土了一个距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内铸有小篆铭文。如按迄今为止的考古常识推测其最早当属什么时期的墓葬，其中最有证据意义的是(　　) A．玉面人的年代　　　 B．玉面人的特征 C．鼎内壁的小篆 D．扁足青铜方鼎 【答案】　C 【解析】　判断一个墓葬的所属时期，应根据墓内埋葬最晚的文物。 3．某人从文物市场购买了一张发黄的宣纸，上边用甲骨文印制了一首词。对其年代大家有不同的猜测，你认为下列哪个最准确(　　) A．商代文物 B．汉代文物 C．唐代文物 D．当代臆造文物 【答案】　D 【解析】　结合所学，材料中的“宣纸、甲骨文、词”明显不是同一朝代的，故这一文物只能是当代人臆造的。 4.右图《中国探月》是中国月球探测工程形象标识，它蕴含着丰富的历史信息，对其解读正确的有(　　) ①它是中国汉字 ②它是中国书法 ③它反映了中国汉字的象形特征 ④它反映了中国汉字由繁到简的演变趋势 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】　B 【解析】　单个的例子不能体现“由繁到简”这一演变趋势。 5.(2015·北京东城)以“人”“言”构形“信”字在商周时期并未出现，到春秋才产生。于此相应，对于“信”这个概念也是从记载春秋历史的《左传》一书开始，该书共有24处记载了诸侯、卿大夫等遵守承诺、盟誓的事例。人言为信在稳定秩序方面的作用越来越突出，上述史实的背景是(　　) A．注重道德规范的儒家思想被统治者广泛接受 B．王室衰微，礼崩乐坏 C．成熟的文字在春秋时期出现 D．《左传》作者发明了“信”字 【答案】　B 【解析】　以“人”“言”构形“信”字在商周时期并未出现，到春秋才产生，可知该史实的发生在春秋时期，时代特征是王室衰微，礼崩乐坏。B项正确。儒家思想在当时并未被广泛接受，A项错误；成熟的文字是甲骨文，在商朝出现，C项错误；《左传》作者只是记录“信”字的产生，不是发明，D项错误。 6.(2015·济南)“豆”的本义指古代的一种盛食物的器皿。《左传·昭公兰年》载：“四升为豆。”结合右图，以下说法正确的是(　　) ①汉字是从原始图画演变而来，“豆”属象形文字 ②小篆字体略长，富于图案美 ③“豆”为中国古代的一种容器和容量单位 ④右图三种字体把中国书法写意性发挥到极致 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】　A 【解析】　从材料中的“豆”的形状以及旁边的文字演变，可以看出汉字是从原始图画演变而来，“豆”属象形文字，故①正确；从材料中“豆”的小篆书写可以看出篆体字形略长，富于图案美，故②正确；从“‘豆’的本义指古代的一种盛食物的器皿。《左传·昭公兰年》载：‘四升为豆。’”可以看出“豆”为中国古代的一种容器和容量单位，故③正确；图中三种字体是写实而不是写意，故④错误，A项符合题意。 7．马云奇在诗中写道：“含毫势若斩蛟龙，挫管还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点三峰巨石悬，长画万岁枯松倒。叫嗷忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”诗中内容是对哪种书法形式的描述(　　) 【答案】　A 【解析】　从材料中的“斩蛟龙”、“断犀象”、“纵横扫”、“巨石悬”、“枯松倒”、“礼不拘”、“意转殊”等描述，可以看出这是一种不拘一格的书法，即草书。A项是草书，B项是隶书，C项是楷书，D项是篆书。 8．一曲《沂蒙小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦锈。临沂有着美丽的人文景观，城内的“洗砚池”、“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。这位“书圣”是(　　) A．钟繇 B．顾恺之 C．王羲之 D．柳公权 【答案】　C 【解析】　考查基本常识，“书圣”指王羲之。 9．“少年上人号怀素，……起来向壁不停手，一行数字大如斗。怳怳如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。”此句描述了(　　) A．隶书的平衡对称，整齐安定 B．楷书的字形方正，规矩严整 C．草书的变化丰富，奔放跃动 D．行书的工整清晰，飞洒活泼 【答案】　C 【解析】　怀素是唐朝的草书大师，据此即可判断C项正确。 10．汉字经历了漫长的演变过程。下图所示“车”字形体演进的基本趋势是(　　)