2014年甘肃三支一扶共公基础知识模拟练习题.doc

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2014年甘肃三支一扶共公基础知识模拟练习题

一、单项选择题(共50题,每题1分): 1. 法律对社会发展能否起进步作用,决定于( C )。 A. 是否适应一切经济基础的需要 B. 是否能积极地为自己的经济基础服务 C. 法律所服务的经济基础是否适应生产力的需要 D. 是否适应国家的需要? 2. 公民在法律面前一律平等,是我国( C )。 A. 社会主义法的基础 B. 社会主义立法的基本原则 C. 社会主义法的实施的基本原则 D. 宪法的总的指导思想 3. 人民法院是( C )。 A. 国家权力机关 B. 国家行政机关 C. 国家审判机关 D. 公安机关 4. 我国的国家结构形式属于( B )。 A. 民族区域自治 B. 单一制 C. 联邦制 D. 邦联制 5. 中央军事委员会的领导体制是( C )。 A. 集体负责制 B. 双重从属制 C. 主席负责制 D. 合议制 6. 凡属法院审判工作中具体应用法律的问题,由( B )进行解释。 A. 全国人民代表大会 B. 最高人民法院 C. 全国人民代表大会常务委员会 D. 各级人民法院?? 7. 行政行为法具有的两种属性之一是( D )。 A. 分散性 B. 统一性 C. 多样性 D. 程序性 8. 《行政处罚法》规定,行政处罚通常由( D )的行政主体管辖。 A. 违法行为人住所地 B. 违法行为人经常居住地 C. 违法行为损害发生地 D. 违法行为发生地 9. 行政裁决的对象是( A )。 A. 特定的民事纠纷 B. 特定的行政纠纷 C. 特定的经济纠纷 D. 特定的刑事纠纷 10. 若发现已生效的行政执法行为违法或不当,则( B )。 A. 原行政机关无权废止 B. 原行政机关或上级行政机关有权撤销 C. 只有权力机关有权撤销 D. 相对一方当事人有权变更 11. 公安机关在紧急的情况下,对罪该逮捕的现行犯或重大嫌疑分子,采取的临时限制人身自由的强制方法是( B )。 A. 拘役 B. 拘留 C. 拘传 D. 逮捕????? 12. 代理人应为( A )的利益而行使代理权。 A. 被代理人 B. 自己 C. 代理人所在机构 D. 被告 13. 经营权是经营者对其经营的财产的一种( B )。 A. 占有、利用、收益和处分的权利 B. 占有、利用和收益的权利 C. 使用权利 D. 不能占有,只能使用和获得收益的权利 14. 用于答复下级机关请示事项的公文是( C )。 A. 指示 B. 请示 C. 批复 D. 命令 15. 下列公文中,不属于规定性文件的有( B )。 A. 规定 B. 命令 C. 条例 D. 办法16. 两个或两个以上机关联合行文时,必须做好( D )工作。 A. 审核 B. 签发 C. 会商 D. 会签 17. 下列关于公文处理活动的说法,错误的是:( B )。 A. 管理公文包括对公文运转过程的组织与监控 B. 今天的档案就是昨天的公文 C. 机关对信息的广泛依赖性主要和直接表现为对公文约广泛依赖性 D. 公文处理活动中,行政机关要全面接受党组织的领导 18. 马克思主义哲学的研究对象是( D )。 A. 物质世界的一切现象 B. 人类全部社会历史 C. 自然界及其发展史 D. 自然、社会、思维发展的最一般规律 19. 在实际工作中坚持唯物主义就是( B )。 A. 一切从理论出发 B. 不唯上,不唯书,只唯实 C. 使主观意志得到发现 D. 调和主观思想和客观实际 20. 主张意识第一性、物质第二性的是( B )。 A. 形而上学观点唯心主义观点 B. 唯心主义观点 C. 唯物主义观点 D. 辩证法观点 21. 规律的客观性是指( A )。 A. 它不以人的意志为转移 B. 它的存在和发生不要任何条件 C. 它不能被人所认识和利用 D. 它能被人的感官直接感觉 22. 衡量社会进步的标准是( D )发展水平。 A. 政治 B. 科学 C. 文化 D. 生产力 23. 矛盾是指( B )。 A. 事物内部或事物之间的对立 B. 事物内部或事物之间对立双方既相互依存又相互对立的关系 C. 事物之间的差异 D. 事物之间的相互排斥 24. 事物发展道路的曲折性和前进性是事物矛盾运动的( D )。 A. 根源 B. 本质 C. 动力和源泉 D. 表现形式 25. 人类认识的目的是为了( D )。 A. 获得客观真理 B. 改造主观世界 C. 解决事物的矛盾 D. 指导实践 26. 主体选择是指作为历史主体的人,从自身的需要和知识结构等出发,根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的活动,这说明( B )。 A. 承认主体选择作用就必然否定历史决定论 B. 承认主体选择作用与承认历史决定论并不矛盾 C. 任何一种社会制度的产生都源于主体的选择 D. 历史决定论是根本错误的 27. 马克思根据人的发展

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