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2014年高中学业水平测试物理复习导学 第一章 运动的描述 ?知识点1．质点 考试水平要求：知道质点是一种物理模型，即把所研究的物体简化为一个有质量的点；能说明被研究物体在什么条件下可看成质点。　 ⑴什么是质点？ 　　用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 ⑵在什么情况下能将物体抽象为质点？ 　　当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 练习1：下列关于质点的说法中，正确的是（C ） 　A．体积很小的物体都可看成质点 　B．质量很小的物体都可看成质点 　C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点 　D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 知识点2．参考系 考试水平要求：知道描述物体的运动首先要选择参考系；能举例说明如何选择参考系。　 ⑴什么是参考系？ 　　在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体（即假定为不动的物体）称为参考系。 ⑵参考系的选取是否可以任意？在具体问题中如何选取参考系？ 　　参考系的选择是任意的。参考系的选择应以对运动的描述简单、方便为原则。 练习2：坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的，这是因为我们选取____地面________作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取____地球________作为参考系的。 知识点3．坐标系 考试水平要求：知道坐标系是建立在所选定的参考系上的，能定量描述物体的位置级位置的变化。　 ⑴为什么要建立坐标系？ 　　为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系． ⑵如何选择坐标轴和正方向？如何选坐标原点？如何确定坐标轴上的刻度值？ 练习3：质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止。如图，若AC=100m，BC=30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为__-70__m，B点位置是__0_____m，C点位置为____30___m，A到B位置变化是__70_____m，方向__向右_____。C到B位置变化为__-30_____m，方向____向左___。 知识点4．时间和时刻 考试水平要求：能区分和正确使用时刻和时间间隔。　 ⑴什么是时间？ 　　时间是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔。两个时刻的间隔表示一段时间，在时间坐标轴上对应于一段。 ⑵什么是时刻？ 　　时刻是指某一瞬时，在时间坐标轴上对应于一点。 练习4：关于时间与时刻，下列说法正确的是（ BC?? ） 　A．作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间 　B．上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间 　C．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻 　D．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间 知识点5．路程和位移 考试水平要求：⑴知道位移是表示物体（质点）的位置变化的物理量，是一个矢量。　 　　⑵能分析说明常用的物理量中哪些是矢量，哪些是标量。　 　　⑶能在坐标系（或坐标轴）上正确表示物体（质点）的位置和位移。　 ⑴什么是路程？路程是标量还是矢量？ 　　路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 ⑵什么是位移？位移是标量还是矢量？ 　　位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 ⑶在什么情况下位移的大小等于路程？ 　　在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 练习5：如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列有关它们的位移和路程的说法中正确的是（??A?? ） 　A．沿三条路径运动的位移相同 　B．沿三条路径运动的路程相同 　C．沿路径运动Ⅲ的位移最大 　D．沿路径Ⅱ运动的路程最大 练习6：下列关于位移和路程的说法中，正确的是（? C ） 　A．移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程 　B．移的大小等于路程，方向由起点指向终点 　C．移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 　D．移描述直线运动，路程描述曲线运动 练习7：如图所示，某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（??D?? ） A．25m，25m???? B．65m，25m C．25m，-25m??? D．65m，-25m 知识点6．速度 考试水平要求：⑴能根据速度的定义式v=Δx/Δt，正确说明物体的平均速度和瞬时速度的含义。 　　⑵能根据速度的定义式进行一般的计算。　 ⑴速度是描述什么的物理量？速度的公式？速度是标量带是矢量？方向呢？ 　　速度是描述物体运