Unit_5_Do_you_want_to_watch_a_game_show_教案.doc

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Unit_5_Do_you_want_to_watch_a_game_show_教案

Unit 5 Do you want to watch a game show?导学案 课型: 主备人:井凤莲 审核:八年级英语组 时间:2015.10.26 第1课时Section A(1a-1c)(总第26课时) 【教学目标】 1. 语言知识目标: 1) 单词:sitcom, news, soap2) 重点短语:game show,talk show,soap opera, sports show 3)句型: ① What do you want to watch? ② What do you think of talk shows? ③ I can’t stand them. ④ I don’t mind them. ⑤ I like/love them. / I don’t like them. 教学重点1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。 教学难点掌握动词不定式结构做动词的宾语了解后面接动词不定式做宾语的动词。教学过程______ 游戏节目______ 访谈节目______ 新闻节目______ 连续剧______ 体育节目______ 【合作探究】 观察图片,与电视节目匹配。 我不介意体育节目。___________ 你介意打开门吗?___________ 你介意我帮助你吗?___________ 【展示交流】 练习1c 中的对话,并请学生表演。 【精讲点拨】 mind 介意,在乎。通常用于疑问句和否定句中。 ①Do you mind if I smoke? ②mind sb./sth. What do you think of bananas? I don’t mind them. ③mind doing sth. Do you mind opening the door? ④Would you mind doing sth?or Would you mind one’s doing sth.? Would you mind my sitting next to you ? No, of course not. 其答语为:Of course not. /Not at all./ Certainly not.不介意。 I’m sorry ,but…/You’d better not. 委婉地表示介意。 news 新闻节目,新闻。它为不可数名词,一条新闻表示为“a piece of news” show 作为动词,意为“给… …展示;出示”其用法为:show sb. sth. 或show sth. to sb. Please show me your photo. 或Please show your photo to me . 【反馈练习】 汉译英: 你想去看什么?___________ 你认为访谈节目怎么样?它们很好,我不介意它们。 ______________________ 我无法忍受它们。___________ 你觉得谈话节目怎么样?Section A(2a—2d)(总第27课时) 【教学目标】 1. 语言知识目标:1) 重点单词:2) 重点短语:find out, around the world, one day 3)句型: ① you plan to watch the news tonight? ② I hope to find out what’s going on around the world? ③ We had a discussion about TV shows. ④ I like to follow the story and see what happens next. ⑤ They may not be very exciting, but you can expect to learn a lot from them. ⑥ I hope to be a TV reporter one day. 【教学重教学过程We plan to visit the Great Wall. 【展示交流】 完成教材2a—2c的任务。 完成教材2d的任务。 【精讲点拨】 1.except ①except to do sth. We except to go to Beijing tomorrow. ②except sb. to do sth. I except you to go to Beijing with me. ③except后跟宾语从句: I except that you can pass the exam. 【反馈练习】 Summer vacation is coming, and I plan to ___ my

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