《声乐》课程标准.doc

师范教育幼师《声乐》课程标准 供五年制幼师专业使用 第一部分 前言 一、指导思想： 以校领导对幼师音乐工作的要求为指导，以全面提高幼师声乐教学质量为目标。突出幼师学科特点，在教学中侧重两个方面，一是侧重幼儿歌曲的教唱，鼓励边弹边唱，培养上岗教学能力；二是侧重成人声乐歌曲的学唱，培养声乐专业能力。 二、课程性质 声乐是音乐专业重要的基础课,是训练学生用科学的发声方法来进行歌唱的一门学科。 本课程要求学生经过三至五年的时间学习训练,掌握歌曲演唱的基本技能技巧,以取得优异的成绩和娴熟的发声技巧。 教材选自上海教育出版社主编的全国高校音乐教育专业试用教材。《声乐》部分包括声乐理论知识的学习，发声练习的学习，幼儿歌曲的学习，在幼儿歌曲上侧重让学生认识如何教学，如何培养幼儿的兴趣。《中外优秀歌曲选》等参照教材中通过专业方法，让学生逐步学习各种唱法，从初级到高级，是符合学生参加艺术类深造的教材。 三、课程基本理念： 1.贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,鼓励不同流派互相学习、取长补短,为繁荣我校的声乐教学艺术做出自己的贡献。 2.贯彻循序渐进的原则,抓好基本功的训练,反对拔苗助长的教学方式。 3.坚持因材施教的原则,充分发挥学生的个性和创造性,反对千人一面、千人一声。 4.贯彻思想性和艺术性相结合的原则,注意选择思想性艺术性较高的作品来进行声乐训练,培养学生高雅的艺术品味和高尚的道德情操。 5.努力使课堂教学与艺术实践相结合,为师生创造尽可能多的舞台演出的机会,提高师生表演的综合能力。 6.采用个别课、集体课、小组课和大班课相结合的教学方式。 个别课:教师与学生一对一的教学方式。 集体课:由教研组所有老师集体研究解决学生的问题 小组课:由任课教师开展组内的观摩学习与典型辅导。 大班课:讲授有关声乐理论知识及专题讲座。 第二部分 课程目标以巩固所学专业知识? ? 二、教学原则与方法： (1)、音乐教师要当“最佳演员”：教师的各种示范：包括唱歌、弹奏、表演、指挥、语言、教态都要恰到好处。特别是范唱，它是点燃学生形象思维的“火花”。 (2)、要掌握“最佳学习时机”：有张有弛，劳逸结合的进行教学，不可让学生的大脑和嗓子过渡疲劳。 (3)、要采用“最佳教学手段”：教唱新歌时，可利用教材插图、挂图、剪贴报刊图片、突出画面形象、使学生容易接受。 (4)、要创造新歌教学所需要的“最佳音乐气氛”：要善于启发与引导学生以丰富的联想，准确美好的艺术表现，把音乐艺术形象体现出来。 (5)要力争“最佳教学效果”抓住视唱教学环节，如教唱歌谱与视唱练习，着重培养学生的独立识谱能力。 (6)能者为师，请优秀的学生独奏或范唱 (7)节假日观摩文艺表演等。 第三部分 内容标准1.??花非花(黄自)?????????????? 1=D??????????? (b~e2)?????? ??? 2.??踏雪寻梅(黄自)???????????? 1=E??????????? (b~e2) ??? 3.? 问(黄自)?????????????????? 1=G?????????? (d1~e2) ??? 4.??买布谣(赵元任)???????????? 1=E?????????? (c1~f2) ??? 5.? 长城谣(刘雪庵)???????????? 1=F??????????? (d1~f2) ??? 6.??梅娘曲(聂耳)?????????????? 1=G?????????? (d1~e2) ??? 7.? 铁蹄下的歌女(聂耳)???????? 1= F?????????? (c1~d2) ??? 8.? 塞外村女(聂耳)???????????? 1=*E?????????? () ??? 9.??二月里来(冼星海)?????????? 1=G??????????? (d1~e2) ??? 10. 渔光曲(任光)?????????????? 1=G????????? (d1~e2) ??? 11. 日落西山(张曙)???????????? 1=G?????????? (d1~e2) ??? 12. 清流(贺绿汀)?????????????? 1=E?????????? (e1~e2) ??? 13. 牧羊姑娘(金砂)???????????? 1=F?????????? (d1~f2) ??? 14. 牧羊歌(李曦)?????????????? 1=F?????????? (c1~f2) ????16. 草原上升起不落的太阳(美利其格) 1=F?????? (b~e2) ??? 17. 半屏山(魏立、王碧云)?????? 1=F??????????? (c1~f2) ??? 18.