《货币银行学》课程标准.doc

《货币银行学》课程标准 课程代码 0101024 适用专业 国际经济与贸易 课程学分 4 总学时 64 执笔人 杨湘波 制定时间 2012年9月 审核人 李飞 制定部门 经济管理系国贸教研室 1、课程的性质与设计思路 1.1课程的性质 《货币银行学》课程是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，该课程是我院国际经济与贸易专业开设的专业基础课，而且是金融专业的主干课程和基础理论课程。货币银行学是金融专业中的其他所有课程的基础课程，国际金融、商业银行经营管理、中央银行等所有专业课程都是在金融学的基础上发展而来的。货币银行学以经济学为基础，研究经济发展中的核心问题——货币金融问题。货币银行学是从货币、信用和银行角度研究货币及货币创造机制，研究货币供求与社会总供求之间关系的作用、机制及原理问题的一门独立的学科。在经济、金融理论研究领域中占有非常重要的地位。? 1.2设计思路 本课程的设计思路是：通过详细阐述货币、信用、金融市场、金融机构、货币供给和货币需求、通货膨胀和通货紧缩、货币政策、金融发展与金融改革、金融创新与金融监管、金融开放与金融安全的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应的基础知识和理论体系。结合国内、国际上发生的有关货币供求失衡引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、金融市场建立和完善、金融机构体系改革、商业银行的重组与兼并、货币政策出台与政策效应等重大金融问题的现状，应用货币银行学的基础知识和基本理论，剖析国内、国际上发生的一系列重大金融问题的原因，引导学习者掌握观察和分析国际、国内发生重大金融问题的能力。 2．课程目标 通过本课程的学习，使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范畴有较系统的掌握。掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的基础。 2.1能力目标 ●理解和掌握货币、信用、金融市场、金融机构、货币供给和货币需求、通货膨胀和通货紧缩、货币政策、金融发展与金融改革、金融创新与金融监管、金融开放与金融安全的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应。 ●掌握观察和分析国内、国际发生的有关货币供求失衡引起的经济失衡现象、经济失衡导致货币失衡的问题、金融市场建立和完善、金融机构体系改革、商业银行的重组与兼并、货币政策出台与政策效应等重大金融问题的正确方法。 ●培养学习者应用金融理论来解决金融实际问题的能力。 2.2知识目标 ●正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对货币银行学学科体系有一个总体的把握。 ●以马克思主义基本原理为指导，系统掌握货币银行的基本理论及其运动规律。 ●客观了解世界上货币银行理论的必威体育精装版研究成果和实务运作机制的必威体育精装版发展。 ●立足中国实际，努力掌握金融体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的货币银行问题。 2.3素质目标 ●提高学生在社会科学方面的素养，树立经济的核心是金融的理念； ●掌握扎实的金融基础理论知识，为进一步学习国际金融、中央银行学、商业银行经营与管理、金融市场学、保险学等其他金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。 3．课程内容和要求 序号 教学内容 教学要求 参考课时 章节/模块 教学单元/项目 能力要求 知识要求 1 第一章 货币与货币制度 第一节 货币的起源与发展 第二节 货币的职能 第三节 货币制度 货币的职能及其相互关系； 货币形态的发展； 货币制度及其发展演进。 识记价值及其形式；掌握货币职能的基本含义和特点； 了解古代货币起源说。熟悉货币制度的发展。 3课时 2 第二章 信用与信用工具 第一节 信用的产生与发展 第二节 信用活动的基础 第三节 现代信用的形式 第四节 信用工具 借贷资本的形成及其特点。 现代信用形式及其相互关系。 信用在市场经济中的作用。 信用工具的基本特征及主要种类。 掌握信用的内涵，金融范畴的形成，高利贷的特点； 信用经济的含义，现代信用的主要形式，商业信用和银行信用的比较，股份公司与信用的内在联系。 4课时 3 第三章 利息与利息率 第一节 利息 第二节 利息率 第三节 利率的决定 第四节 利率变动影响经济的途径 第五节 我国利率体制及其改革 利息的本质及计量 利率的种类及基准利率 决定与影响利率的因素 利率作用于经济的途径 中国的利率市场化改革 掌握利息的实质，收益的资本化，利息率及其系统，实际利率与名义利率，固定利率与浮动利率，市场利率、公定利率、官定利率，单利与复利概念和计算公式，马克思的利