【通用技术练习题】.doc

【练习题】 1. 下列关于技术和科学的说法不正确的是(?D??) A.科学原理的发现和应用促进了技术的发明，而技术发明又促进科学的发展 B.科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界 C.技术是从科学到生产的中间环节，是把科学理论转化为生产力的桥梁 D.科学的任务是改造世界，技术的任务是认识世界 2. 在人类社会的发展过程中，为了满足人们在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等到方面的需求，相应产生了许多种技术。属于满足人们在“衣”这一方面的技术是(A) A.印染技术 B.烹饪技术 C.通讯技术 D.蒸汽动力技术 3. 计算机技术的发展，建筑效果图室内效果图得到了广泛的运用，丰富了设计师的设计手段。体现了设计与技术的关系(C) A.技术的发展离不开设计 B.设计的内涵丰富 C.技术更新对设计产生重要影响 D.设计制约技术的发展 4. 技术的产生和发展满足了人们的需求。它的作用体现在?(D) A.解放人?保护人?满足人 B.保护人?优化人?满足人 C.解放人?满足人?幸福人 D.解放人?保护人?发展人 5. 温室效应说明技术的发展(A) A.应高度关注自然问题 B.应高度关注社会问题 C.应高度关注人文问题 6. 丰台区南宫地热博览园里的大型连栋温室公园是集果蔬、花卉生产和都市观光农业为一体的现代化温室公园。它利用地热资源和先进的温湿控制设备，进行无土栽培、立体农业等新技术的试验与应用。在这里可以看到多种新品种蔬菜、热带、亚热带果品、花卉等，并配以一定的布景造型，景色别致。特别是栽培成功、四季都在开花结果的高大香蕉树，为此温室公园平添了特色。这个实例体现了(B) A.技术可以发展人 B.人类可以利用自然并改造自然 C.技术会对环境造成负面影响 D.技术可以解放人 7. 小王在上高中以前，他妈妈听说小王就读的学校没有食堂，所有的学生都是到外面就餐，就带小王到医院打了乙肝预防针。这体现了(B) A.技术具有解放人的作用 B.技术具有保护人的作用 C.技术具有发展人的作用 D.技术对人是万能的 8. 羽毛球拍从木质到铝合金，再到碳纤维，经历了一个漫长的过程，这体现了技术的（A） A.目的性 B.综合性 C.创新性 D.专利性 9. 国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。通知指出，自2008年6月1曰起各地人民政府、部委等应禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，并将实现塑料购物袋有偿使用制度。通知下发后在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购 物袋。你认为政府主要是从技术的哪个方面考虑才作出这个决策的（C） A.技术与人 B.技术与社会 C.技术与自然 D.技术与经济 10. 在能源危机的时代，有一款电动汽车可依靠风力和太阳能运行。车顶部的太阳能电池板和一个风轮机为它提供了强大的动力。当风力和太阳能不充足时，一个后备电源输出装置能为汽车充电，足够它再行驶5小时。这种自驱式电动车体现了人们通过技术（A） A.利用自然 B.创造自然 C.设计自然 D.改造自然 11. 光学显微镜的发明促使了 “细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法正确的是（A） A.科学先于技术产生，科学高于技术 B.科学与技术相互促进，共同发展 C.技术先于科学产生，技术高于科学 D.科学与技术是截然不同的两个慨念，他们不可能发生联系 12. 新中国成立初期，蝗虫波及7省2市，灾情十分严重。1952年，国家组建了中国科学院昆虫研究所和昆虫生态学研究室，委派中国生态学奠基人马世骏先生带领一批科学家和技术人员找出根治蝗灾的办法。延续了两千多年的蝗灾，在新中国成立后的短短几年内便得到有效防治，不能不说是一个奇迹。科学家和技人员的努力，国家的高度关注和支持，社会各方面的配合，是治蝗成功的关键因素。由此我们可以认识到（B） A.技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；但技术的产生、发展和应用不一定要受社会条件制约 B.技术是一种无目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用要受社会条件制约 C.技术是一种无目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用一定不受社会条件制约 D.技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用也不受社会条件制约 13. 下列活动中属于科学活动的是（B) A.蒸汽机的发明 B.万有引力的发现 C.“多利”羊的克隆 D.缝纫机的发明 14. 下列关于技术和科学的说法不正确的是（?D??） A.科学原理的发现和应用促进了技术的发明，而技术发明又促进科学的发展 B.科学的任务是认识世