XF声现象专题复习讲解.doc

无锡特人教育1对1 学科导学案（第 次课） 教师:学生:: 日期: 星期:时段: 5．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_______，音调较_______．如图为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，_______（甲／乙）是蓝鲸发出的． 6．（2013．辽阳）战国时期的青铜编钟，被敲击时发出的声音是由于编钟_______产生的，敲击大小不同的编钟，产生的声音_______不同，编钟发声洪亮描述的是声音的_______大． 7．(2013．徐州)每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出，可据此区分不同的人，这主要是利用声音的 ( ) A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 考点3 防止噪声的途径 8．（2013．广安）噪声是当代社会的公害之一，为了减小城市噪声污染，很多市区禁止机动车鸣笛，这是从_______处减弱噪声的，在考试过程中，假如考场旁边有歌厅正在传出摇滚乐队演奏的声音，这_______（属于／不属于）噪声． 9．（2013．贵港)贵港又称荷城．南广高铁穿城而过．高铁两旁的隔音墙的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的途径是在 ( ) A传播过程中 B．声源处 C．入耳处 D．声源和入耳处 10．（2013．桂林）为控制噪声对考生考试的影响，下列措施中与控制噪声无关的是 ( ) A．禁止考场附近的汽车鸣笛 B．不允许考场旁边的建筑工地施工 C．选择通风条件良好的教室作为考场 D．播放英语听力时，监考员要避免发出声响 考点4 超声波和次声波 11．某种昆虫靠翅膀振动发声．若这种昆虫的翅膀在10 s内振动了3 500次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______（能／不能）听到这种声音． 12．（2013．海南）声可以用来传递信息和能量，下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是 ( ) A．声呐探测鱼群 B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C．彩超检查胎儿的发育情况 D．超声波探伤仪检查金属内部结构 三试试看 1．(2013．本溪)正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的_______判断出这是钢琴声，于是便关上窗户，这是在_______减弱噪声的． 2．(2013．福州)如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔， 其中一个是吹孔．嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生_______产生 笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改 变了声音的_______． 3．(2013．佛山)往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度_______，最右边瓶发出的是_______(1／2／3／4／5／6／7／i)音． 4．（2013．青海）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是探究 ( ) A．响度是否与振幅有关 B．音调是否与频率有关 C．声音的传播是否需要介质 D．声音产生的原因 5．（2013．无锡）下列实验与实例，能说明声音产生条件的是 ( ) A．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动 B．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦 C．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好 D．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 6．（2013．怀化）下列说法正确的是 ( ) A．声波既能传递信息，又能传递能量 B．宇航员在“天宫一号”外可以直接对话 C．声音在空气、水中的传播速度均为340 m／s D．地震、海啸发生时，不会伴有次声波的产生 7．（2013．德州）2013年4月16日，中国海事第一“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150 dB的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是 ( ) A．声波具有能量 B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D．强声设备发出的声波是次声波 四、例题解析： 知识点一：关于声音的产生和传播 1、如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底