宽松式管理的利弊要点.ppt

宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利？ * 定义——什么是宽松式管理 军事化管理，就是按照部队要求进行统一着装，统一就寝，统一学习，统一训练等等，一切按照部队的日常生活规律办事情。 宽松式管理是一种用于管理具有高道德素质水平人才的管理方式。它指的是管理者向被管理者提出一个标准和倡导，但是并不使用某些强制手段来要求被管理者执行。 宽松管理的特点是什么 宽松式管理的最大特点在于在进行管理的每个步骤中，不一定要制定非常详细的要求,管理的计划比较只有一个大的框架，在执行管理时也有比较大的宽松度和自由度，宽松式管理不是依靠管理者对被管理者进行强力地控制，而是要靠被管者的自觉性来实现。（自习课） 宽松式管理是当今非常有利于构建和谐社会的一种管理模式.宽松式管理在许多学科中,特别是人文类学科,社会学学科中,都已经比较早的开始了尝试,并得到了很好的效果。此项管理制度应用于校园管理，有利于类似中学以上级别的学校，开发学生自主创新，发散性思维。 * 出现的原因——为何提倡宽松式管理的呼声越来越多 经济的发展 社会的进步 对国外管理体制的借鉴 宽松管理并不是不管理? 大学生已经有了一定的自治能力 无需过于严格? 管理的好坏不时靠宽松或是严格 重要的是管理者的能力和水平 这种方式有利于发展大学生的自理能力，不会出现过去的高才低能，这样是有利于我们的身心发展的。? * 宽松式管理对大学生的益处 * 有一个男孩，就读于一家医学院，但是，他对医学并不感兴趣?，而是对计算机十分着迷。在当时那个并不开放的时代，这所学校的校长却懂得对学生?实行开放式管理，让学生的潜能得到发挥。因此，他从各方面支持这个男孩，让他从当?时零售商手中买来降价处理的IBM个人电脑，在宿舍里改装升级后卖给同学，这种电脑?分走俏，各大公司纷纷购买。二十三岁时，他就组建了自己的公司，拥有了1800万?美元的资金。十年后,他创下了类似比尔盖茨般的神话，拥有资产达43亿美元。他就是?美国戴尔公司总裁迈克尔戴尔。?戴尔的成功构筑了电脑界的神话，而究其根本，还是得益于开放式管理，试想如果?不是当时那位校长的开放式管理，戴尔可能至今仍是一个普通的医生，电脑界却损失了?一位巨匠与天才。? 宽松式管理对大学生的弊端 * 宽松式管理的“三无”——我们的大学的使命是什么？? 大学有三大使命:人才培养、科学研究和服务社会。? 人才是需要培养而产生的，科学理论的学习是一种培养，人文素质的修养也是一种?培养，社会角色也是培养出来的。宽松式管理在主动培养高素质人才和塑造大学生独立人格等方面，显得过于“无为”。? 科学研究的精神是严谨的，任何马马虎虎的都是要不得的，而宽松式管理却恰恰很?容易让我们大学生孳生不严谨的学习和研究习惯，就显得那么“无效”。? 我们的大学生大多是要走向社会，在各个社会岗位上建设国家，只有那些经过合格?的大学教育的高素质人才，才能胜任我们大学生未来的社会角色。对于这种社会期待，?宽松式管理就显得太“无力”了。? 但是，本课题以中国学生为对象，我们便不得不考虑到我们的情况。 利 激发自主创新，发散性思维，能动性 让大学生们在学校能有更多的学习和发展机会 丰富他们的课余情操.更重要的是让他们有自由发展的余地 适应学生心理 弊 借鉴外国的管理方式，但中国并不非常适合，刚脱离高中严格的管理，学生无法适应，适得其反（不同国家情况有出入） 宽松式管理不等于人性化管理，人的全面发展是管理的目标，宽松式管理并不能完全实现（培养高素质人才和塑造大学生独立人格等方面?） * 总结——宽松管理的利弊 宽松式管理的未来我们的态度 * 总体态度——提倡 对中国教育体制的未来充满期待（期待宽松式管理能够从中小学开始实施，大学的管理方式也会有更好的前景） 希望能见到管理方式革新，宽松式管理为中国广泛运用。和已经实行宽松式管理的国家一样，莘莘学子从其中获益